viernes, 30 de noviembre de 2018

Los interinos tendrán derecho a una indemnización cuando la Administración los cese



El sindicato Sidi subraya que "es un avance para lograr la estabilidad laboral definitiva" de este colectivo.

«Es una sentencia con trascendencia». Y lo es porque una jueza de lo Social considera que una profesora interina de Educación de Adultos a tiempo parcial es una trabajadora indefinida no fija (fija discontinua), y, por lo tanto, tiene derecho a cobrar una indemnización cuando acabe el contrato.


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jueves, 29 de noviembre de 2018

La Generalitat plantea un cambio en las oposiciones que aplazaría a 2020 el nombramiento de miles de docentes



Los 5.005 aspirantes que consigan superar las oposiciones a docente en Catalunya este verano no podrán ocupar plaza hasta septiembre de 2020. El Departamento de Enseñanza ha atendido a las demandas de los sindicatos de que las pruebas empiecen en junio y no en abril, como sucedió este 2018, y que incorporen algunos cambios metodológicos, pero con una contrapartida: no llegarán a la adjudicación de plazas para septiembre de 2019 y tendrán que esperarse un año.


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miércoles, 28 de noviembre de 2018

Más de 78.000 docentes participaron en los concursos autonómicos 2017-2018



Un total de 39.302 profesores participaron en el curso 2017-2018 en los concursos de traslados de ámbito autonómico del cuerpo de maestros y 38.949 lo hicieron en los de ESO, FP y otras enseñanzas, que se celebran en años alternos y permiten a los docentes cambiar de destino.

En un comunicado, el ministerio de Educación y Formación Profesional detalla que estos concursos se celebraron en todas las comunidades autónomas, excepto en Cataluña, así como en Ceuta y Melilla.

Al presentarse al concurso, de los 39.302 profesores del cuerpo de maestros que concurrieron, el 70,9 % tenían destino definitivo, el 15,4% provisional y el 13,6% restante respondía a otras situaciones.


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martes, 27 de noviembre de 2018

César Bona: "Docentes valientes hay muchos, pero nos tienen que facilitar las cosas"



César Bona (Ainzón, 1972) es sin duda uno de los rostros de la docencia más conocidos de España. Lo es por su labor docente, reconocida en los prestigiosos Global Teacher Prize hace tres años, y también por su presencia en eventos relacionados con la educación y por sus libros, tanto cuentos como El asombroso mundo de Bernardo, como ensayos que invitan a reflexionar sobre nuestra relación con los niños y cómo los educamos como La nueva educación o Las escuelas que cambian el mundo, dos títulos que ya han vendido cerca de 100.000 ejemplares.

De discurso reflexivo y empático, insiste en que los maestros deberían siempre "tener buen corazón" y recordar en todo momento que "trabajan para los niños". Hablamos con él tras la publicación de su último libro: La emoción de aprender (Plaza & Janés, 2018), que presenta a lo largo de diecinueve capítulos casos de niños y adultos que fracasaron en su día en la escuela y que alcanzaron el éxito en la vida.



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lunes, 26 de noviembre de 2018

Aumentan las agresiones a docentes en la Región de Murcia



El servicio del Defensor del Profesor del sindicato ANPE Murcia registró en el curso 2017-2018 un total de 126 casos de acoso y agresiones a profesores, verbales y físicas, tanto por parte de alumnos como de padres, lo que supone cinco episodios más con respecto al curso anterior, de forma que se rompe esa tendencia a la baja que se daba y se vuelve a cifras de hace dos años.


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Leer más: https://www.laopiniondemurcia.es/comunidad/2018/11/26/aumentan-agresiones-docentes-region-murcia/975615.html

viernes, 23 de noviembre de 2018

El Gobierno cambia de postura e introduce por sorpresa la derogación de la Lomce en su reforma educativa



El Gobierno de Pedro Sánchez ha cambiado de opinión en su reforma de la Ley Wert. Hasta ahora, la titular del Ministerio de Educación, Isabel Celaá, había apostado por modificar los aspectos más "lesivos", "perturbadores" o "vulneradores" de la Lomce. Sin embargo en el borrador de anteproyecto de una nueva ley orgánica que han distribuido a la comunidad educativa fechado este lunes abogan por derogar esta normativa por completo, como ha podido comprobar eldiario.es.


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jueves, 22 de noviembre de 2018

Docentes interinos piden una reunión con Educación para contrastar datos en el marco de la reclamación de estabilidad



La Asamblea Andaluza de Docentes Interinos, reunida en los últimos días en asamblea regional en Antequera (Málaga), ha remitido una petición a la Dirección de Recursos Humanos de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para la revisión de los datos vinculados a las oposiciones, en cumplimiento del compromiso adquirido a finales del pasado ejercicio para hacer públicos los datos de la administración y una vez que los sindicatos cuentan con su propia valoración.


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Leer más: https://www.europapress.es/andalucia/noticia-docentes-interinos-piden-reunion-educacion-contrastar-datos-marco-reclamacion-estabilidad-20181122164413.html

miércoles, 21 de noviembre de 2018

Una denuncia colectiva lleva ante la Justicia las oposiciones de la Secundaria andaluza de 2018


Las oposiciones de Secundaria de este 2018 en Andalucía son ya objeto de análisis por parte de los tribunales de Justicia. Es la consecuencia del recurso contencioso-administrativo que un colectivo de más de 40 opositores, representados por el abogado Carlos Galán Vioque, han presentado para luchar contra la «falta de transparencia» que, aseguran, primó en el proceso de selección.


martes, 20 de noviembre de 2018

Así es la 'ley Celaá': el Gobierno entrega a Cataluña la decisión de qué materias se dan en castellano




El Gobierno entregará a Cataluña la capacidad de determinar qué asignaturas se dan en castellano y cuáles se imparten en catalán. Así lo establece el borrador anteproyecto de Ley Orgánica por la que se Modifica la Ley Orgánica de Educación (Lomloe), la reforma educativa de la ministra Isabel Celáa, a la que ha tenido acceso EL MUNDO.

El borrador elimina de la Lomce la obligación establecida por la Justicia de impartir clases en castellano en una proporción "razonable" (la palabra "razonable" desaparece del redactado) : "Las administraciones educativas [se refiere a las comunidades autónomas] fijarán la proporción del uso de la lengua castellana y la lengua cooficial como lengua vehicular, así como las materias que deban ser impartidas en cada una de ellas, pudiendo hacerlo de forma heterogénea en su territorio, atendiendo a las circunstancias concurrentes".


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domingo, 18 de noviembre de 2018

Profesores de Enseñanza Secundaria: Informática






    Resolución del Director General de Educación por la que se aprueba convocatoria extraordinaria para seleccionar aspirantes a desempeñar puestos docentes en régimen de interinidad correspondientes al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: Informática (9/11/2018)

    Plazo de presentación de solicitudes: De las 00.00 horas del 12 a las 23.59 horas del 23 de noviembre de 2018


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    viernes, 16 de noviembre de 2018

    Medio centenar de opositores andaluces de Secundaria interponen recurso por presuntas "irregularidades" en el proceso



    Un grupo final de 45 opositores de Enseñanza Secundaria de Andalucía, agrupadas en la Plataforma Oposiciones Docentes Justas, ha interpuesto esta semana, una vez que ya salieron publicadas en boletín oficial las calificaciones finales del último proceso para los cuerpos docentes de Secundaria, Formación Profesional (FP), Idiomas y Artes Plásticas y Diseño de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, un recurso contencioso-administrativo contra lo que consideran irregularidad ...


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    jueves, 15 de noviembre de 2018

    Educación convocará más de 28.000 plazas en 2019, unas 5.000 de especialidades que no se ofertan en Aragón



    2019 es el año de los maestros. En estos primeros meses del curso escolar, la mayoría de las comunidades autónomas ya han informado a sus interinos docentes sobre cuáles serán las oposiciones que se llevarán a cabo durante el verano de 2019. La apuesta es clara y casi unánime: este año es el turno de los maestros. En concreto, de las alrededor de 28.000 plazas que ya se han confirmado; más de 21.000 corresponden a esta rama. De hecho, todas las comunidades menos la valenciana apuestan por las plazas de maestros. Según anunció recientemente la consejera Mayte Pérez, en Aragón se ofertarán 991, relativas a todas las especialidades excepto Alemán.


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    miércoles, 14 de noviembre de 2018

    Aprobar las oposiciones docentes seguirá sin contar en la lista de interinos




    Aprobar la fase de oposiciones seguirá sin contar como mérito para ordenar las listas de interinos docentes, como reivindicaba un grupo de más de 150 opositores que aprobaron las últimas oposiciones pero se quedaron sin plaza al pasarles por delante compañeros con más experiencia en la fase de concurso.

    Este colectivo, agrupado bajo el nombre Aprovats sense plaça, comenzó una campaña el pasado mes de julio para que se les contara como mérito y les diera puntos en la lista de interinos el haber aprobado la fase de oposiciones, tal y como sucede en otras comunidades autónomas.


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    martes, 13 de noviembre de 2018

    Profesores y personal de administración también cobrarán la carrera profesional




    El Gobierno regional y los sindicatos pactaron ayer en la Mesa General de la Función Pública la implantación de la carrera profesional en Educación y Administración y Servicios, además de recuperarla en Sanidad. De esta manera, los funcionarios empezarán a cobrar el 15% de este complemento salarial (que puede oscilar entre los 60 y los 270 euros mensuales, en función de la categoría profesional) a partir de la nómina de abril de 2019, hasta percibir el montante total en el año 2022, cuando el pago del complemento en los tres sectores suponga a las arcas públicas un desembolso de 40 millones de euros. Así lo anunció ayer el consejero de Hacienda, Fernando de la Cierva, que presidió la Mesa junto a los consejeros de Educación, Adela Martínez-Cachá, y de Salud, Manuel Villegas.


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    lunes, 12 de noviembre de 2018

    Así es la 'ley Celaá': menos Religión y trabas a la concertada y a la educación que diferencia por sexos



    La reforma de la 'Ley Wert' que plantea la ministra de Educación y FP, Isabel Celaá, deja en manos de Cataluña y otras comunidades autónomas la capacidad de gestionar las lenguas cooficiales en el aula. La también portavoz del Gobierno ha enviado este jueves por la tarde a los representantes de la comunidad educativa sus propuestas para la modificación de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), a las que ha tenido acceso EL MUNDO, en las que también se propone llevar a cabo una regulación acorde con la sentencia del Tribunal Constitucional que anuló el mecanismo para garantizar más castellano en las escuelas pagando colegios privados a las familias que así lo solicitaran. El texto de 17 folios quita peso a la asignatura de Religión, suprime el concepto de "demanda social" que protegía a la enseñanza concertada, pone trabas a la educación diferenciada por sexos aunque no la prohíbe y convierte las reválidas en pruebas muestrales y plurianuales sin efectos académicos.



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