lunes, 30 de septiembre de 2019

CCOO Enseñanza Aragón traslada al Consejero de Educación sus líneas prioritarias de negociación


CCOO Enseñanza Aragón se ha reunido este viernes con el Consejero de Educación Felipe Faci. En dicho encuentro, CCOO le ha presentado sus líneas prioritarias de negociación, al igual que las demandas y problemáticas que ha recogido en una encuesta en la que han participado docentes de más de 200 centros educativos de la comunidad autónoma.

Entre las prioridades transmitidas destacan la necesidad de la negociación de la reducción de horas lectivas para los docentes pendiente desde la anterior legislatura y la negociación de las especialidades para las futuras ofertas de empleo público.

El Consejero ha reiterado la coincidencia en el objetivo y ha manifestado que espera que las especialidades para oposiciones en 2020 estén cerradas en octubre, y el número de plazas antes de fin de año. Así mismo, esperan cerrar la planificación de las próximas convocatorias a lo largo del curso.




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Una carrera de fondo


Son siete de los 1.026 opositores que este curso pasaron las pruebas del cuerpo de maestros para Castilla y León y acaban de comenzar sus prácticas en diferentes centros educativos. Siete ejemplos, zamoranos, de que el esfuerzo tiene recompensa. Así lo corrobora Ana María Ramos Macías, maestra de Primaria en el CEIP Alejandro Casona de la capital, con una amplia experiencia en presentarse a estas oposiciones, pues la primera vez fue en 1994, nada más finalizar sus estudios de Magisterio en Zamora. "Saqué muy buena nota y aunque creí que al faltarme experiencia no tendría nada que hacer, comencé ya con las sustituciones", recuerda.

En cada convocatoria no ha perdido la oportunidad de intentar conseguir su plaza. Y siempre habiendo estudiado. "Nunca he firmado y he salido del examen, mi moral no me lo permitía, pero sí es cierto que unos años he podido estudiar más que otros, porque, mientras tanto, he planificado mi vida familiar, he tenido un hijo, he preferido estar a media jornada...", explica. Sin dejar de trabajar de una forma continua como interina desde el año 2000, reconoce que no tener la plaza era "una espina clavada", por lo que decidió en 2016 acudir a un preparador en Valladolid. "Me dijo que iba a ser muy exigente y que si no me iba a dedicar al 100% al estudio, no me animaba a continuar", relata. Así que estuvo durante tres meses de prueba, con una ingente tarea cada semana. "Basta que me dijera eso para que yo me empeñara más en sacar la plaza", asegura, describiendo una oposición como "algo totalmente diferente a un examen de la facultad. Aquí tienes que ser el mejor entre los mejores, por eso yo le dediqué dos intensos años", subraya.



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domingo, 29 de septiembre de 2019

El sindicato exige la convocatoria de 6.000 plazas de docentes en dos años


La central sindical cifra en, al menos, 6.000 las plazas las necesarias para reducir la elevada tasa de interinidad, una cifra "necesaria en las dos convocatorias pendientes", resaltan. Además, desde Comisiones Obreras estiman en 4.367 plazas completas actualmente cubiertas mediante los internos, a lo que se suman más de 1.600 jubilaciones, 800 por curso, de tasa de reposición que sería preciso añadir en las oposiciones a convocar por la Junta de Castilla y León. 

Leer más: https://www.laopiniondezamora.es/zamora/2019/09/25/sindicato-exige-convocatoria-6000-plazas/1192680.html


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'La Junta suprimirá a corto plazo todos los colegios rurales en Andalucía', denuncian las familias



Las familias afectadas por la agrupación de alumnos de 3 a 11 años en una misma clase en los colegios de la Alpujarra denuncian que han recibido de la Consejería de Educación un mensaje preocupante: no solo no aumentará el número de clases y maestros en los pequeños pueblos sino que en varios años habrán desaparecido todos los colegios rurales de Andalucía.

Las familias, que siguen este miércoles por sexto día sin llevar a sus niños a clase en Torvizcón y Bérchules por la reducción de aulas y maestros, han recibido el mensaje directamente de la Consejería, según aseguran.

Dicen que la administración trata de calmar así sus ánimos diciendo que la actual situación de 11 niños de todas las edades en una misma clase con un solo maestro es un mal menor, puesto que este asunto en realidad va a afectar de forma progresiva a todos los centros educativos de los núcleos más pequeños de Andalucía.



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sábado, 28 de septiembre de 2019

Apuesta por la innovación educativa


La consejera de Educación y Empleo, Esther Gutiérrez, manifestó ayer que la innovación será en esta legislatura una «prioridad» en el ámbito educativo, para lo que se impulsará el aprendizaje basado en proyectos, metodologías de indagación y otras herramientas didácticas que ponen la capacidad crítica y los valores del alumnado en el centro de las soluciones.

Entre las líneas de actuación en el área educativa, Gutiérrez avanzó que se terminará de ejecutar el Plan de Infraestructuras Educativas -en la actualidad se ejecuta un centenar de obras con 70 millones de euros-, al tiempo que se pondrán en marcha las medidas de la Ley de Mejora de la Eficiencia Energética y las Condiciones Térmicas y Ambientales en los centros educativos. «En breve» se presentará el nuevo plan de igualdad de género en el ámbito educativo, se seguirá avanzando en la educación universal gratuita, con el impulso de la educación de 0 a 3 años, y también se pondrá en marcha un programa «para que el dominio del inglés sea gratuito para los jóvenes extremeños».



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Tornel pide al Gobierno regional que «priorice la educación»


El secretario general de la Federación de Enseñanza de CC OO, Nacho Tornel, alertó ayer sobre la «imperativa necesidad» de que esta legislatura se priorice la educación, y denunció el mantenimiento de los recortes en la enseñanza pública, que han propiciado «la destrucción de empleo público en las aulas». El sindicato lamentó además la «pérdida de un 15% del poder adquisitivo de los docentes de la UCAM en los últimos diez años», aseguró Tornel, quien recordó que CC OO entró en el comité de empresa de la Universidad Católica el pasado septiembre.

Tornel cifró en 3.000 los puestos de trabajo necesarios para acabar con los recortes en Educación ocurridos durante la crisis, y recordó que «el aumento de ratios, de la carga lectiva y la eliminación de la reducción de 2 horas lectivas para mayores de 55 años han supuesto un proceso de destrucción masiva de empleo público en nuestras aulas».



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viernes, 27 de septiembre de 2019

Educación se compromete a contratar este mes a los fisios y enfermeras que falta en los colegios



Este mismo mes de septiembre, es decir, en las próximas dos semanas, Educación contratará a los fisios y enfermeras que faltan en varios centros de enseñanza ordinarios y de educación especial para atender a alumnos con enfermedades crónicas o patologías agudas graves. Así lo ha asegurado este martes en su comparecencia en las Cortes de Aragón la directora general de Personal, Carmen Martínez, quien ha lamentado el “retraso” en la incorporación de estos profesionales y ha asegurado que se ha estado trabajando con Función Pública para que puedan empezar a trabajar cuanto antes.



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Los sindicatos denuncian un déficit de más de 300 docentes en Canarias



Lengua Castellana, Matemáticas, Física y Química o especialidades de Formación Profesional son las afectadas por la falta de docentes en este inicio de curso escolar en Canarias, según denuncia el sindicato de docentes, STEC. Su portavoz, Gerardo Rodríguez, asegura que en la islas las cifras del déficit de profesores "supera los 300", una situación que ha provocado que en "algunos institutos canarios falten por cubrir hasta 14 plazas".

Rodríguez achaca el problema a una "falta de planificación" por parte de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, y que el STEC ya lo advirtió el pasado curso.



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CONVOCATORIAS DE ACTOS PÚBLICOS EXTRAORDINARIOS


INTERINOS DE LOS CUERPOS DE SECUNDARIA, FORMACIÓN PROFESIONAL Y RÉGIMEN ESPECIAL  Actos públicos extraordinarios.
  • Convocatoria a acto público extraordinario el 30/09/2019: Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y Fluidos (0591-205)
  • Convocatoria a acto público extraordinario el 30/09/2019: Procesos Comerciales (0591-221)
  • Convocatoria a acto público extraordinario el 30/09/2019: Inglés en EOI (0592-011)
  • Convocatoria a acto público extraordinario el 30/09/2019: Italiano en EOI (0592-012)
  • Descarga desde el portal del ciudadano


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jueves, 26 de septiembre de 2019

Educación promete a duplicar las plazas para bebés y niños de hasta tres años durante esta legislatura



La consejera de Educación, Carmen Suárez, ha señalado esta mañana que su departamento aspira a reducir de forma progresiva la tasa de interinidad docente en la red de centros públicos desde el 30 por ciento actual hasta aproximarla al 8 por ciento, mediante convocatorias de empleo público anuales que se diseñarán en colaboración con los agentes sociales.

En concreto, las oposiciones de 2020 incluirán 392 plazas correspondientes a la tasa de reposición y 114 más del procedimiento de estabilización, de tal manera que serán 506 para Secundaria, FP y otras enseñanzas, a las que se sumarán, además, los puestos de promoción interna.



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Educación completa la plantilla del Martín Tenllado y el lunes se cubren las vacantes del Superior


La Consejería de Educación y Deporte ha completado este miércoles las seis vacantes de profesorado existentes en el Conservatorio Profesional de Música Gonzalo Martín Tenllado de la capital. Como publicó SUR, las clases para el grado profesional se han retrasado una semana por la falta de profesores. Y en las enseñanzas elementales, solo comenzó a tiempo el curso para los de primero. Desde la Delegación de Educación y Deporte precisan que estas vacantes «constituyen menos del 10 por ciento de la plantilla total», y que se van a cubrir en un tiempo récord «dado que fueron detectadas el pasado 19 de septiembre».



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CC.OO reclama 3.000 docentes para cubrir los puestos perdidos por la crisis



La Federación de Enseñanza de CC OO Región de Murcia (FECCOO) insta al Gobierno regional a priorizar la educación pública en la presente legislatura y cifran en 3.000 los puestos de trabajo necesarios para acabar con los recortes en Educación que provocaron la crisis.

El secretario general de FECCOO, Nacho Tornel, ha explicado esta mañana que "el aumento de ratios, de la carga lectiva y la eliminación de la reducción de 2 horas lectivas para mayores de 55 años han supuesto un proceso de destrucción masivo de empleo público en nuestras aulas". Y reclama la vuelta de las jornadas laborales de 23 y 18 horas para los docentes de Infantil y Primaria y de Secundaria, respectivamente.



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miércoles, 25 de septiembre de 2019

Histórico número de docentes en Andalucía


Nunca antes hubo tantos docentes en la plantilla pública como ahora. Nuestra comunidad autónoma cuenta con 102.105 maestros y profesores. Así lo afirmaba recientemente el Consejero de Educación, Javier Imbroda, quien aseveraba que «se trata de un dato objetivo que desmiente que se esté destruyendo el sistema público». De esta forma, en 2020, la apuesta por la estabilización de las plantillas redundará en Secundaria, en el Cuerpo de Inspectores y en los Conservatorios Superiores de Música, donde desde hace 27 años no se convocan oposiciones a Cátedra. Se trata, según el titular de Educación, «de un problema que se va a resolver este curso con una doble convocatoria de oposiciones, una de acceso, reservada para los funcionarios del cuerpo de profesores, y otra de ingreso libre». También, el programa SIPRI, está sirviendo también para reducir el plazo para cubrir las sustituciones.

Leer más: https://www.diariocordoba.com/noticias/educacion/historico-numero-docentes-andalucia_1325333.html


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Educación se compromete a duplicar las plazas de 0 a 3 y extender la red pública, con impulso en la zona rural


La consejera de Educación del Principado, Carmen Suárez, ha anunciado este miércoles el compromiso de su departamento para duplicar las plazas en las escuelas públicas de 0 a 3 años y extender la red al mayor número de concejos en los que haya demanda. Suárez, que ha comparecido en sede parlamentaria para exponer su programa de gobierno, ha incidido además en que el desarrollo de la red contará con impulso en la zona rural para contribuir a fijar población. Para ello, indica que se ha incorporado a la estructura de la Consejería un nuevo servicio que contribuirá de forma gradual a crear centros en los concejos donde exista demanda en los próximos cuatro años. Esta medida busca afianzar dos de las políticas transversales del Gobierno de Asturias: la igualdad y el reto demográfico.

Leer más: https://www.20minutos.es/noticia/3776526/0/educacion-se-compromete-duplicar-plazas-0-3-extender-red-publica-con-impulso-zona-rural/


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La Consejería de Educación aspira a reducir la tasa de interinidad docente hasta aproximarla al 8% con convocatorias de empleo anuales


La consejera de Educación, Carmen Suárez, ha señalado hoy que su departamento aspira a reducir de forma progresiva la tasa de interinidad docente en la red de centros públicos hasta aproximarla al 8%, mediante convocatorias de empleo público anuales que se diseñarán en colaboración con los agentes sociales. En concreto, las oposiciones de 2020 incluirán 392 plazas correspondientes a la tasa de reposición y 114 más del procedimiento de estabilización, de tal manera que se superarán las 500 para Secundaria, FP y otras enseñanzas, a las que se sumarán, además, los puestos de promoción interna. La titular de Educación ha ofrecido estas cifras en la Junta General, donde ha presentado el programa de gobierno de su departamento.

Leer más: https://www.noticiasde.es/asturias/la-consejeria-de-educacion-aspira-a-reducir-la-tasa-de-interinidad-docente-hasta-aproximarla-al-8-con-convocatorias-de-empleo-anuales/


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martes, 24 de septiembre de 2019

El Partido Laborista británico aprueba un plan para acabar con las escuelas privadas


Los delegados del Partido Laborista han apoyado este domingo una moción en la conferencia del partido para abolir las escuelas privadas al eliminar su carácter benéfico y redistribuir sus bienes en el sector estatal. La moción señala que este compromiso se debe incluir en el programa electoral de las próximas elecciones generales.

"Fondos, inversiones y propiedades de las escuelas privadas se redistribuirán democráticamente y con justicia entre las instituciones educativas del país", señala la moción aprobada.

La propuesta añade que las universidades se verán obligadas a admitir estudiantes de escuelas privadas en el mismo porcentaje que representan en la población general para evitar así una sobrerrepresentación. El porcentaje actual de estudiantes en escuelas privadas es del 7%.

Leer más: https://www.eldiario.es/internacional/Partido-Laborista-britanico-escuelas-privadas_0_945255660.html


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lunes, 23 de septiembre de 2019

QUIÉN EXAMINA A LOS MIEMBROS DE LOS TRIBUNALES DE OPOSICIONES


La Administración Educativa va a tener trabajo con los numerosos recursos y contenciosos que se le avecinan en relación a las irregularidades detectadas en las pruebas selectivas a cuerpos docentes realizadas recientemente.

Pero por qué tanto apremio en ofertar estas oposiciones masivas.

A la vista de lo que está sucediendo hay dos líneas de análisis en estas oposiciones: una jurídica y otra de calidad educativa.

En la primera viene a consecuencia de que el gobierno del PP firmara en 2017, junto con los sindicatos CCOO, UGT y el CSIF, un acuerdo para reducir la tasa de interinidad en el sector público hasta el 8% en un plazo de tres años: 2018-2020. Estas prisas se producen, después de tantos años de abusar de la figura del contrato temporal, ya que se ha venido vulnerando el estatuto básico del empleado público que dice que hay que convocar oposiciones a plazas ocupadas por interinos cada tres años, y estas no se producían, o se convocaban muy pocas plazas de manera simbólica. De ahí tanta acumulación de empleados públicos temporales, lo que conlleva a que la UE sancione a España por no haber adaptado la legislación nacional en esta materia a la Directiva 1999/70/CE relativa a las condiciones del trabajo temporal. Lo mismo ocurrió con el cobro de los sexenios de los interinos cuando tanto la justicia española como la europea reconocieron que había un tratamiento discriminatorio en materia económica a la situación de interinidad y que dicha situación laboral no era un obstáculo para el reconocimiento del dicho complemento retributivo.



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Cerca de 60 asociaciones y grupos políticos piden sacar la religión de la escuela


Cerca de 60 asociaciones, sindicatos de enseñanza y partidos políticos se han unido para exigir que salga la religión de las escuelas. Critican que las clases de "adoctrinamiento religioso" se financien con fondos públicos, por lo que exigen su eliminación de todos los colegios [los centros concertados también reciben fondos estatales]. El comunicado publicado este jueves reclama al Gobierno que derogue los Acuerdos con el Vaticano de 1979 y los "suscritos" con otras confesiones religiosas donde se hace referencia a las competencias de la asignatura de religión. El documento lo firman Podemos, Izquierda Unida, ERC, el Partido Comunista, Comisiones Obreras, Europa Laica, el Sindicato de Estudiantes y las asociaciones Redes Cristianas así como algunas de madres y padres de alumnos.



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domingo, 22 de septiembre de 2019

La Comunidad de Madrid prohibirá los móviles en los centros educativos sostenidos con fondos públicos


El consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, ha dado a conocer los planes del Gobierno regional de prohibir el uso de teléfonos móviles en los centros educativos sostenidos con fondos públicos "siempre que no se utilicen con fines educativos". Preguntado al respecto en una entrevista con Europa Press, Ossorio ha explicado que la prohibición de los teléfonos móviles en los centros es una de las 155 medidas del acuerdo entre PP y Ciudadanos, pero ha aclarado que "esa prohibición debe ser siempre que no se utilice con fines educativos".

Leer más: https://www.europapress.es/madrid/noticia-comunidad-prohibira-moviles-centros-educativos-sostenidos-fondos-publicos-20190921105946.html



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sábado, 21 de septiembre de 2019

Una escuela rural contra la Comunidad: los profesores se plantan


El pueblo idílico de Bustarviejo vive con su escuela al borde del colapso. Profesores que no dan más de sí, clases con alumnos fuera de ratio, niños con necesidades especiales que todavía no han recibido un diagnóstico y un centro que se queda pequeño. En la sierra norte, a 55 kilómetros de Madrid, el pulmón de la región tiene un polvorín entre sus montañas: el claustro al completo de la escuela rural Montelindo empezará el próximo lunes unos paros hasta nuevo aviso. Los profesores ya no pueden más y han decidido jugársela al todo o nada, aunque tengan que cargar a partir de ahora con algo inaudito: ser el primer colegio en 20 años en la región en lanzarse a los paros indefinidos de forma individual y unilateral. Y el curso acaba de comenzar.



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La falta de profesores retrasa una semana el inicio de curso en el Martín Tenllado



Una semana, de momento, se ha retrasado el inicio de curso en el Conservatorio Profesional de Música Gonzalo Martín Tenllado de la capital. El lunes se incorporaron los alumnos de las enseñanzas elementales (los que comienzas sus estudios musicales), pero solo para los del primer curso y con falta de profesores especialistas en varios instrumentos. Pero en las enseñanzas profesionales (para los que terminan los primeros cuatro cursos y superan una prueba de acceso) aún no han comenzado las clases. Los horarios de los alumnos deberían haber salido publicados en la web del conservatorio el jueves día 13. Las clases está previsto que comiencen el lunes 23, pero hasta el viernes 27 el horario no será definitivo.Aun así, faltan ocho docentes, informa el conservatorio, entro otros de contrabajo, trompa, lenguaje musical y dos violines. La adjudicación de plazas para los centros, que normalmente se hacía en julio, ha llegado unos días antes de comenzar las clases. Además, se da la circunstancia de que ante la falta de profesores, las clases de algunos instrumentos serán impartidas por profesores afines.



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