viernes, 29 de septiembre de 2017

Educación convoca 500 plazas de Secundaria para el 2018

Más de 120 serán para Inglés, unas 50 para Física y Química y otras 40 para Geografía e Historia



El jefe del Ejecutivo regional, Fernando López Miras, anunció hoy que la Comunidad convocará aproximadamente 500 plazas para las oposiciones de Educación Secundaria que se realizarán en 2018, “cifra que estamos terminando de negociar con las organizaciones sindicales”, dijo el presidente, para cerrar la distribución por especialidades que se adapten a las necesidades reales de la Región.

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A preguntas de los periodistas durante el acto de apertura del Año Judicial de la Región que tuvo lugar en Caravaca de la Cruz, López Miras subrayó que la propuesta que la Comunidad traslada a los sindicatos será continuar alternando las convocatorias, con oposiciones de Primaria en 2019 y 2021, y una nueva convocatoria para Secundaria en 2020.
“Desde el Gobierno regional estamos trabajando con los sindicatos para sacar la mayor convocatoria de empleo público de los últimos años”, dijo el presidente, quien explicó que el objetivo es que en los próximos tres años se convoquen 3.000 plazas para Infantil, Primaria y Secundaria que se distribuirán en cuatro convocatorias. Dos tercios de esas plazas, es decir 2.000, irán destinadas a Infantil y Primaria distribuidas en la convocatoria de 2019 y 2021. El resto, 1.000 plazas, se destinarán a Secundaria, distribuidas en las convocatorias de 2018 y 2020.
En relación a la oferta para 2018, incluirá plazas para profesores de Secundaria, para el cuerpo de profesores técnicos de Formación Profesional, profesores de Música y Artes Escénicas, y para profesores de Artes Plásticas y Diseño.
En el caso de Educación Secundaria, las especialidades que se convocarán son Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historia, Matemáticas, Física y Química, Inglés, Orientación Educativa, Economía, Análisis y Química Industrial, Asesoría y Procesos de Imagen Personal y Organización y Gestión Comercial. De ellas, las que contarán con mayor número de plazas serán Inglés (más de 130 plazas), Física y Química (más de 50) y Geografía e Historia (más de 40), así como Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas (más de 30 plazas respectivamente).
En el cuerpo de profesores técnicos de Formación Profesional se convocarán plazas en las especialidades de Cocina y Pastelería, Estética, Fabricación e Instalación de Carpintería y Mueble, Laboratorio, Mantenimiento de Vehículos, Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas, Peluquería, Procesos Comerciales, Procesos de Gestión Administrativa y también Servicios de Restauración.
Las especialidades en el cuerpo de profesores de Música y Artes Escénicas serán Guitarra Flamenca, Piano, Repertorio con Piano para Danza y también Cante Flamenco. Finalmente, en el caso del cuerpo de profesores de Artes Plásticas y Diseño, se convocarán plazas para la especialidad de Fotografía.
En la reunión mantenida hoy entre el Gobierno regional y las organizaciones sindicales se ha trabajado sobre un grupo de especialidades para la oferta de 2018, marcando como punto de partida un total de 439 plazas; un número sobre el que se seguirá negociando para que el número de plazas que finalmente se convoquen se aproxime a las 500. La Comunidad convocará próximamente una Mesa Sectorial con los sindicatos para establecer la oferta final de empleo público docente.

Propuesta de plazas a oposición por especialidades

Lengua castellana y Literatura31
Geografía e Historia44
Matemáticas34
Física y Química53
Inglés131
Orientación educativa26
Economía19
Análisis y Química Industrial2
Asesoría y Procesos de Imagen personal3
Organización y gestión comercial5
Cocina y pastelería5
Estética2
Fabricación e Instalación de Carpintería y Mueble2
Laboratorio1
Mantenimiento de Vehículos17
Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas2
Peluquería11
Procesos Comerciales10
Procesos de Gestión Administrativa27
Servicios de Restauración4
Guitarra Flamenca1
Piano4
Repertorio con Piano para Danza3
Cante Flamenco1
Fotografía1

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jueves, 28 de septiembre de 2017

Más de cien plazas de las oposiciones estarán reservadas a Inglés


También habrá opciones para los aspirantes de las especialidades de Lengua, Geografía, Matemáticas y Biología

Los opositores especialistas en Inglés tendrán más opciones que otros docentes de lograr una plaza en las próximas oposiciones, según los primeros avances en el reparto de las plazas, que no pasarán de unas 600, que ha comenzado a negociarse entre los sindicatos y Educación. La primera mesa de trabajo sobre la cuestión sirvió ayer para delimitar las especialidades de las que en principio no saldrán plazas porque no hay vacantes, y que se detallan en la relación -no oficial- que acompaña estas líneas.
El grupo de trabajo calculó además que la especialidad de la que más plazas se sacarán (porque hay más vacantes) será la de Inglés, que copará entre 100 y 120 de los puestos. También tendrán opciones de conseguir plaza los especialistas de Lengua, Geografía e Historia y Matemáticas, de las que podrían ofertarse unas 40 plazas por especialidad. Además saldrán puestos de Biología, Economía, Física y Química y Orientación. Para las escuelas oficiales de idiomas en principio no se ha reservado ninguna plaza.

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Las especialidades que no se convocarán

Educación Secundaria
Filosofía, Griego, Latín, Francés, Alemán, Italiano, Música, Educación Física y Tecnología.
Formación Profesional
Administración de empresas, Construcción y edificación, Formación y orientación laboral, Informática, Navegación e instalaciones marinas, Organización y procesos de mantenimiento de vehículos, Organización y proyectos de fabricación mecánica, Organización y proyectos de sistemas energéticos, Procesos de cultivo acuicola, Procesos de producción agraria, Procesos en la industria alimentaria, Procesos en la industria alimentaria, Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos, Procesos sanitarios, Procesos y medios de comunicación, Procesos y productos de textil, confección y piel, Procesos y productos en artes gráficas, Procesos y productos en madera y mueble, Sistemas electrónicos, Sistemas electrotécnicos y automáticos
Profesores técnicos de FP
Taller de vidrio y cerámica, Equipos electrónicos, Instalaciones electrotécnicas, Instalaciones y equipos de cría y de cultivo, Máquinas, servicios y producción, Oficina de proyectos de construcción, Oficina de proyectos de fabricación mecánica, Operaciones y equipos de elaboración de productos alimentarios, Operaciones de procesos, Operaciones y equipos de producción agraria, Patronaje y confección,-Procedimientos de diagnóstico clínico y ortoprotésico, Procedimientos sanitarios y asistenciales, Producción en artes gráficas, Soldadura y Técnicas y procedimientos de imagen y sonido.
Escuelas Oficiales de Idiomas
Alemán, Árabe, Chino, Español para extranjeros, Fancés, Inglés e Italiano.
Música y Artes Escénicas
Acordeón, Arpa, Canto, Clarinete, Clave, Contrabajo, Coro, Fagot, Flauta Travesera, Flauta de pico, Fundamentos de composición, Guitarra, Guitarra flamenca, Historia de la música, Instrumentos de púa, Oboe, Órgano, Percusión, Saxofón, Trombón, Trompa, Trompeta, Tumba, Viola, Violonchelo, Danza Española, Danza clásica, Danza contemporánea, Flamenco, Canto aplicado al arte dramático, Caracterización e indumentaria, Dicción y expresión oral, Dirección escénica, Esgrima, Espacio escénico, Expresión corporal, Interpretación, Interpretación en el musical, Literatura dramática y Teoría teatral.
Artes plásticas y Diseño
Dibujo artístico y color, Dibujo técnico, Diseño de interiores, Diseño de moda, Diseño de producto, Diseño gráfico, Historia del arte, Materiales y tecnología, Diseño, Medios audiovisuales, Medios informáticos, Organización industrial y legislación y Volumen.
Maestros de taller
Modelismo y maquetismo, Moldes y reproducciones, Técnicas cerámicas, Técnicas y reproducciones, Técnicas de joyería y bisutería y Técnicas del metal

Precisamente ayer el sindicato Sterm denunció que «la dejadez y la falta de previsión de la Consejería de Educación retrasará el inicio de curso para más de 50 grupos de las escuelas de idiomas», integrados por un millar de alumnos, «que no tienen todavía profesorado por el retraso en la adjudicación».

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miércoles, 27 de septiembre de 2017

Educació convocará 1.000 plazas docentes en las oposiciones de 2018



La Conselleria de Educació convocará en 2018 oposiciones para 1.000 plazas de personal docente en Baleares. Se ofrecerán plazas en todas las Islas, tanto de Primaria como de Secundaria. La intención es convocar nuevas oposiciones en 2019 y en 2020, con 1.000 plazas cada año.

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El objetivo, según ha destacado el conseller, Martí March, es «estabilizar» el sistema escolar en Baleares y «rebajar el actual porcentaje de interinidad» en las Islas.
Según ha reconocido, éste es uno de los más elevados del Estado, concretamente de un 37 por ciento, que corresponden a 4.066 docentes.

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martes, 26 de septiembre de 2017

Acuerdo para lanzar una oferta de miles de empleos públicos


Gobierno y sindicatos han llegado a un acuerdo para lanzar una oferta de miles de empleos públicos. Por una parte, las tasas de reposición (las plazas que se cubren por baja o jubilación) se elevarán; por otro, todas las administraciones podrán sacar a oposición todos los puestos temporales e interinos que hayan estado ocupados durante al menos tres años. El resultado: los primeros Presupuestos Generales del año próximos serían los primeros en incluir creación neta de empleo público desde 2009. 
Este escenario dependerá en todo caso de que se aprueben las cuentas públicas para el año que viene, cuya presentación ha sido hoy mismo pospuesta por la falta de apoyos del Gobierno en medio del caos del referéndum catalán del 1-O. Si se prorrogasen los presupuestos del 2017, las nuevas plazas no podrían convocarse. 


Frente al acuerdo sobre la oferta de empleo, es menos probable que los sindicatos den por buena la propuesta de subida salarial del Gobierno, que también se está negociando en la mesa de la Función Pública que se reúne de nuevo esta misma tarde. En cualquier caso, tanto el acuerdo sobre empleo como la subida salarial quedan pendientes del retraso de la aprobación del proyecto de ley de las cuentas públicas en el consejo de ministros. La idea es que el Gobierno le diera el visto bueno mañana y hoy mismo Montoro ha anunciado que retrasa por lo menos una semana su aprobación por falta de apoyos políticos.

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Una de las patas del acuerdo tiene que ver con la tasa de reposición. Los llamados colectivos prioritarios (como la lucha contra el fraude laboral y fiscal) mantendrán una reposición de puestos del 100%. Los no prioritarios pasarán del 50% al 75%. Las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado tendrán una tasa de reemplazo del 115%. A esas cifras habrá que añadir una bolsa del 5% que cualquier administración podrá añadir como considere. 
La otra pata del pacto tiene que ver con la temporalidad del sector público. Ya en marzo, y después de varias sentencias europeas, Gobierno y sindicatos pactaron reducir la temporalidad de sector público al 8% en los próximos tres años. Para ello, lanzaron un plan para estabilizar miles de puestos temporales e interinos en sectores como la sanidad, la educación o la justicia. Ahora, ese plan se extiende todos los sectores de las administraciones públicas. 
Eso quiere decir que las administraciones sacarían a oposición todos los puestos temporales e interinos que a 31 de diciembre de 2017 lleven al menos tres años ocupados ininterrumpidamente. La estabilización de esos puestos se haría de 2018 a 2020. Las personas que están ocupando esos puestos actualmente no tienen asegurada la plaza: esos puestos saldrán a procesos de concurso oposición de libre concurrencia.

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Fuente de la noticia: http://www.eldiario.es/economia/Acuerdo-lanzar-oferta-empleos-publicos_0_689081667.html

lunes, 25 de septiembre de 2017

El curso escolar en Castilla-La Mancha comienza con mejoras en las condiciones de trabajo del profesorado

El curso escolar 2016-2017 se ha iniciado en Castilla-La Mancha con un impulso a la mejora de las infraestructuras educativas, una progresiva y decidida mejora de las condiciones de trabajo del profesorado 

con la incorporación de 723 docentes más, un refuerzo de las ayudas para transporte y materiales curriculares y un empeño decidido por encontrar el máximo consenso de la comunidad educativa para la definición del proyecto educativo.
Así lo ha destacado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, durante su comparecencia en el Pleno de las Cortes para dar cuenta de los detalles relativos a la organización del curso en las distintas áreas de gestión, donde ha indicado el compromiso del Gobierno regional de “seguir avanzando en la construcción de un sistema educativo con más calidad, más equidad y más participación. Un proyecto educativo que sea de todos y para todos y esto no sólo en la teoría, también la práctica diaria de las acciones de Gobierno, desarrollando políticas que garanticen que ningún alumno o alumna de Castilla-La Mancha, por razones económicas o sociales, tenga menos posibilidades que el resto”.
En su intervención, ha precisado que este curso se inicia con la incorporación de 723 docentes más, que unidos a los 814 incorporados en los dos cursos anteriores supone un incremento de las plantillas en estos tres cursos de 1.500 docentes, “frente  a los más de 5.000 docente interinos expulsados en la anterior legislatura”.
Este incremento de plantilla ha hecho posible la reducción de una hora lectiva del profesorado en Secundaria y Enseñanzas de Régimen Especial, entre otras mejoras, como la progresiva reducción de la ratio.
Con respecto al profesorado, Felpeto ha recordado que en este curso se ha recuperado el pago de verano a los interinos en vacante, del mismo modo que se reconocerá administrativamente los meses de verano desde 2011.
En relación a las infraestructuras, ha repasado algunos de los principales datos relativos al Plan de Infraestructuras Educativas en marcha y ha resaltado que las actuaciones ya en marcha “nos han permitido que este inicio de curso no sólo no hayamos instalado ni una sola aula prefabricada más en nuestros centros, sino que hemos retirado nueve de las existentes, y que a finales de este curso, según vayan terminando actuaciones, podamos retirar un total de 35, de las 156 del curso pasado. Por lo tanto ya vamos a eliminar 39 de las 160 que heredamos de la anterior legislatura”.
En cuanto a las obras de reforma, ampliación y mejora ha explicado que el curso ha empezado con 229 actuaciones de obras menores, en otros tantos centros de la región, con una inversión cercana a los 2,5 millones de euros y ha avanzado que “tenemos la pretensión de convocar nuevamente en este otoño un programa de inversiones menores, para obras que puedan realizarse en el período de Navidad, como ya hicimos en 2015, con el fin de recuperar este año las obras que tuvimos que dejar en espera por la no aprobación de los presupuestos”.

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Servicios complementarios
Respecto a los servicios complementarios, ha explicado que se incrementan, un año más, las ayudas de comedor para el alumnado con necesidades económicas que, tras su supresión, fueron de nuevo instauradas en 2015. “Hemos aumentado las becas, entre otros motivos, porque hemos aumentado los comedores escolares, 13 más que el curso anterior y 56 en total en esta legislatura, con más de 12.000 ayudas este curso, con un coste que superará los siete millones de euros”, ha relatado.
En transporte escolar, ha explicitado que también se va recuperando progresivamente los niveles anteriores a 2011, con 37 rutas más este curso que las que circularon en el curso 2014-2015 y 25 acompañantes más, para dotar de mayor calidad al servicio.
Por lo que se refiere a materiales curriculares, ha dicho que también este curso hay más beneficiarios, tras haber modificado las condiciones de acceso a las mismas, equiparándolas a las establecidas para las ayudas de comedor, de forma que se garantiza a las familias con necesidades económicas el acceso a ambas prestaciones. De esta forma, se alcanzan este curso casi los 65.000 beneficiarios de estas ayudas, desde 1º de Primaria hasta 4º de Secundaria, y que implicará un coste de casi cuatro millones de euros, 2,5 millones más que lo dedicado en el curso 2014-2015.
En FP ha comentado que se inicia el curso con 27 ciclos formativos nuevos,  ocho de Formación Profesional Básica, cinco de Grado Medio y 14 de Grado Superior, entre los que hay un importante incremento de los ciclos que se imparten en la modalidad e-learning, concretamente cinco más que el curso pasado.
Sobre el primer ciclo de Educación Infantil ha indicado que se continuará renovando las ayudas a los ayuntamientos por un valor de tres millones de euros y a las entidades sin ánimo de lucro por un valor de 225.000 euros, “desde el convencimiento del valor educativo de esta etapa, este curso incorporaremos al profesorado de nuestras escuelas infantiles a la red de formación en la que está incluido el resto del profesorado”, ha remarcado.
Durante su comparecencia se ha referido también a los pilotajes que se van a desarrollar en distintos centros con la asignatura de Educación para la Igualdad, la Tolerancia y la Diversidad y la supresión de los exámenes de septiembre.
Educación de Adultos, Enseñanzas de Régimen Especial y Programas Lingüísticos o los programas de fomento del deporte en edad escolar han tenido cabida también en sus palabras, como la admisión, sobre la que ha dicho “es absolutamente falso que haya alumnado sin escolarizar y más falso todavía que estemos derivando a la concertada. Escolarizamos alumnos y alumnas por igual en toda la red”, ha aseverado.
Recuperación de lo perdido y colaboración
El consejero de Educación ha recordado que “desde que el presidente García- Page  gobierna no hemos hecho otra cosa que avanzar en la recuperación de todo lo perdido durante la pasada legislatura. Se nos puede imputar que la velocidad de crucero en la recuperación no ha sido la deseada; pero si ha sido así, no es achacable ni a una voluntad política, ni aun error estratégico, sino que las condiciones económicas y presupuestarias lo han hecho materialmente imposible”, ha expresado.
Felpeto ha finalizado su intervención invitado al Partido Popular a incorporarse a los foros de encuentro de la comunidad educativa, “a todos los consejos escolares de localidad, a todos los consejos escolares de centro, a la comisión del pacto educativo”.

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domingo, 24 de septiembre de 2017

Interinos de Infantil y Primaria piden a Educación que se cubran las plazas

Una representación de este colectivo se concentró ayer en la Delegación para saber por qué apenas llaman y prevén una manifestación en todas las provincias la semana que viene.


El curso ha comenzado y cientos de maestros están a la espera de que les llamen para incorporarse a las aulas desde hace días, una situación que ha puesto en pie de guerra a los interinos de Educación Infantil y Primaria en Málaga y ayer acudieron a la Delegación para exigir respuestas y saber por qué la bolsa apenas se ha movido.

«No nos han dado una razón convincente y creemos que detrás de esto hay recortes», detalló una de las afectadas. Y es que el sector denuncia que a pesar de que el año pasado se congelaran las oposiciones para Primaria, Infantil y Educación Física, el movimiento es mínimo. En cuanto al motivo de por qué apenas no han llamado, el personal de la propia Delegación aseguró que es por la falta de personal que arrastran, una situación que se suma al reciente concurso de traslado y su falta de rodaje. «Con tres empleados para las llamadas de Primaria y tres para los de Secundaria, dicen que no les da tiempo a llamar a todos», indicó una de las concentradas. El acto de protesta se llevó a cabo en todas las delegaciones de Andalucía de manera simultánea y prevén una manifestación para la próxima semana en todas las provincias.

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A través de algunos foros, cientos de maestros y profesores exponen la situación que viven. «Sabemos de primera mano que hay bajas sin cubrir porque los que están dentro nos lo dicen», expone la joven afectada. Un problema que, además de acarrear la no incorporación a las aulas por parte de los interinos, genera un nuevo problema. Los profesores de apoyo, que ayudan a los que tienen alguna dificultad para leer o escribir, y los de pedagogía terapéutica, destinados a ayudar a aquellos alumnos con necesidades específicas como autismo o síndrome de Down, son los que cubren las bajas del resto de compañeros. «No tienen tutorías propias, son los niños los que van a sus aulas y no dejan a niños solos y pueden salir a sustituir», indicó. Una situación que, según apuntan los propios interinos, provoca la desatención de estos menores que no reciben sus horas programadas por semana. «Normalmente hay por colegio dos profesores de apoyo y ahora están teniendo uno», expuso.

Las bajas por embarazo de riesgo y jubilaciones son las primeras que deberían estar cubiertas y, a esas, se suman todas las que llegan al iniciar el curso y que los centros deben reclamar que sean cubiertas a la Consejería a los 10 días de la salida del profesor. Una situación que dicen que no está siendo atendida. «Los maestros de todas las especialidades estamos unidos por una educación de calidad», sentenció.

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sábado, 23 de septiembre de 2017

El sindicato UGT Castilla y León considera insuficiente la oferta de empleo público para revertir los recortes en Educación


El sindicato UGT Castilla y León considera insuficiente la oferta de empleo público para revertir los recotes en Educación, y lamenta que con esta propuesta no se vaya a rebajar la tasa de interinidad al cinco por ciento. La OEP en Educación abarcará los años 2017, 2018 y 2019, y serán convocadas oposiciones los años 2018, 2019 y 2020.
En concreto, las plazas de la OEP de 2017 ascienden a 867 plazas y a ellas hay que añadir las plazas del acuerdo del 29 de marzo. En total se trata de 1.533 plazas: 1.200 para secundaria, que se convocarán en 2018, y 333 para maestros, que se convocarán en 2019. Con este sistema “de reserva” la Administración intenta evitar que vuelva a haber un año sin oposiciones en Castilla y León, indicó el sindicato en un comunicado. Las plazas adicionales ascienden a un total de 1.332 que se repartirán entre las tres convocatorias de oposiciones de la siguiente manera: 50 por ciento para el cuerpo de maestros y 50 por ciento para el resto de cuerpos; y 50 por ciento en la OEP de 2017, 25 por ciento en la OEP de 2018, 25 por ciento en la OEP de 2019.

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Antes del 31 de diciembre de 2017 saldrá publicado en el BOCYL la convocatoria de oposiciones de secundaria de 2018. En esta convocatoria habrá 54 especialidades de secundaria. En este momento, continúa vigente el RD 276/2007 por el que se aprueba el reglamento de acceso, aunque a nivel estatal se esté negociando un nuevo modelo.
"Sin duda, la convocatoria en los próximos cursos de 1.533 plazas de profesores y maestros, contribuirá a reducir las elevadas ratios de interinidad existentes (18,8 por ciento para el conjunto del profesorado), principalmente en Secundaria (27 por ciento), pero nos parece insuficiente ya que va a ser muy difícil alcanzar el objetivo del 5%. En este sentido, lamentamos también la pérdida de la convocatoria de Educación Infantil y Primaria que se que se tenía que haber celebrado este curso y que se pospone para el año 2019.

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