sábado, 27 de enero de 2018

El ministro de Educación propone "un MIR de dos años" para profesores

Una vez superado el grado y máster de profesorado, se establecería "una primera prueba selectiva" para evaluar "los conocimientos de la especialidad" y otros aspectos relacionados con la gestión de centros y la legislación




#TÍTULO: Inteligencia emocional en el aula.
CURSO 100% ONLINE CERTIFICADO, #GESTIONADO E #IMPARTIDOPOR LA UNIVERSIDAD PUBLICA DE MURCIA#DIRIGIDO A #DOCENTESDE #EDUCACIÓN #INFANTIL#PRIMARIA( TODAS LAS ESPECIALIDADES), #SECUNDARIA( TODAS LAS ESPECIALIDADES) , #FP( TODAS LAS ESPECIALIDADES) ,#EOI#ARTES#CONSERVATORIO, ETC..DE TODAS LAS COMUNIDADES 
AUTONOMAS
#REALIZACIÓN: Del 8 Febrero al 28 de Febrero de 2018
#MATRICULA: Hasta el 2 de Febrero de 2018 ( o Hasta cubrir plazas)
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#EVALUACIÓN
La evaluación será tipo test que se autocorrige en la plataforma de la universidad ( obligatoria para obtener el certificado )
También se proponen practicas voluntarias tutorizadas por los profesores del curso.( cuya realización no es obligatoria para la obtención del certificado).
El curso es completamente online, no es necesario entrar en unas horas determinadas en la plataforma, puede llevar su ritmo y realizar el curso dentro del plazo de realización cuando le venga mejor.
#CERTIFICADOS:
El certificado está firmado por el vicerrector competente de la Universidad de Murcia y tiene número de registro en la Universidad de Murcia. Será enviado una vez finalizado el curso por correo .
Puede consultar el modelo de certificado en:
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Más información de éste y de otros cursos en:
Web: www.chdformacion.es
Teléfono de contacto:678037906 (también whatsaap)






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martes, 23 de enero de 2018

La experiencia de los interinos tendrá más peso en la nota de las oposiciones de profesor



Los aspirantes, ahora con mayores opciones de elegir el tema que quieren desarrollar, podrán sumar hasta 7 puntos si acreditan diez años de trabajo



Los opositores que aspiran a lograr una de las 506 plazas de profesor de Secundaria ofertadas para este año empiezan a tener un horizonte delimitado sobre las reglas del juego que marcarán sus opciones en el concurso oposición, y que en esta convocatoria darán más peso en la nota final a los años de experiencia acumulados por los docentes interinos.
Los exámenes se celebrarán durante la última semana del mes de junio, y casi con toda probabilidad empezarán el día 23 de junio. La fecha será la misma en todas las comunidades españolas para evitar que los opositores copen varias convocatorias, y se ha escogido además para que los docentes que consigan plaza puedan tomar posesión con tiempo de incorporarse al nuevo curso ya con un destino fijado.
El desarrollo del concurso oposición incorpora algunas novedades de calado: los puntos acumulados por años ya trabajados tendrán más peso en la nota final, y los aspirantes podrán escoger entre más temas en el primer examen. Los cambios, comunes a toda España, ya fueron presentados por el Ministerio de Educación, que acordó además, en contra del criterio de los sindicatos, que las fases de los exámenes sean eliminatorias.
Las pruebas para ganar una plaza de profesor funcionario constan de dos fases: una oposición sobre el temario, en la que puntúan las calificaciones logradas en los exámenes; y el concurso de méritos, que adjudica puntos en función de los años de trabajo acumulados y los logros académicos (idiomas, másteres...).
La primera fase, la de oposición, introduce en esta convocatoria dos novedades: la calificación contará como máximo un 60% en la nota final, y no un 66% como hasta ahora. Esa fase se divide además en varias pruebas: una sobre aspectos científicos y prácticos relacionados con la especialidad, que consta a su vez de dos partes, una práctica y otra de desarrollo de un tema. La segunda prueba de la oposición corresponde a contenido didáctico y se refiere a la presentación y defensa de una programación, así como a la elaboración y exposición de una unidad didáctica ante el tribunal.

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En esa fase de oposición, que hay que aprobar para pasar a la siguiente, otra novedad, ya que los aspirantes podrán escoger entre más temas para desarrollar. Hasta ahora, los opositores sacaban de un bombo entre dos y cuatro bolas (dependiendo de la extensión del temario, y cada una con un tema adjudicado), y podían elegir una. Este año las posibilidades de elección se amplían: si el temario de su especialidad es inferior a 25 temas, sacarán tres bolas (en lugar de dos); si consta de entre 26 y 50, tendrán derecho a cuatro bolas (en vez de tres); y si superan los 50 temas sacarán cinco, en lugar de cuatro.
La consejera de Educación, Adela Martínez-Cachá, considera que de esta manera se reduce el margen de azar, «y nos aseguramos de que los mejores resultados los logran los aspirantes más preparados», dijo ayer. Solo los aspirantes que aprueban esa fase de oposición pasan a la de concurso, que pesa ahora un 40% de la nota final.
Las nuevas condiciones del concurso dan más valor a los años de experiencia impartiendo clases de los docentes interinos o en centros concertados. Hasta esta convocatoria, los aspirantes podían sumar hasta cinco puntos como máximo con sus años trabajados, y con un tope de cinco años. En esta oposición podrán sumar hasta 7 puntos, 0,7 por cada año, con un límite de diez años. La experiencia laboral otorgará pues hasta siete puntos, sobre los 14 posibles del baremo de méritos, que se completa con puntos por expediente, otros títulos, idiomas acreditados...
En la práctica, la revalorización del peso de la experiencia beneficia a los interinos que llevan una década -o más- trabajando sin plaza fija, que son quienes más perjudicados se han visto por los límites a la tasa de reposición impuestos durante los años de recortes. Los interinos han reclamado en numerosas ocasiones que se dé más valor a sus años de experiencia, aunque los nuevos porcentajes tampoco terminan de contentarles. «Se trata de medidas para beneficiar la consolidación de las plantillas», dijo la consejera, quien insistió en que no se modificarán los temarios en los próximos dos años de convocatoria, hasta 2020, según lo acordado por las comunidades con el Ministerio.

«Oferta raquítica»

Los cambios en la organización y desarrollo de las oposiciones deben ser publicados aún por el Gobierno central, y tratados en la Mesa Sectorial de Educación, donde están representados todos los sindicatos, que en cualquier caso rechazan de pleno la oferta pública de plazas porque, a su juicio, «es escasa y raquítica». También Podemos denunció ayer que «tras la pérdida de más de 3.000 docentes por los recortes del PP, 506 plazas son insuficientes».
Los sindicatos calculan que la oferta debería alcanzar las 900 plazas de profesor para dar respuesta a las «necesidades reales de los institutos», remarcó el secretario de la Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras, Diego Fernández. Reclamó, además, que se deroguen las medidas extraordinarias -incremento de las ratios y de la carga horaria de los profesores- aprobadas en plena crisis.
La consejera en cambio defendió que se trata de una oferta «ambiciosa y realista», adaptada a las necesidades y la situación de la Región de Murcia. Según sus cálculos, después de la celebración de las oposiciones, la tasa de interinidad (el porcentaje de profesores que dan clase pero no tienen la plaza en propiedad) se situará entre el 6% y el 7%, «por debajo de lo que marcaba el Ministerio, el 8%». Entre las 506 plazas, se convocan 136 para Inglés; 60 para Física y Química; 56 para Geografía; 41 para Lengua y Literatura; 39 para Matemáticas y 19 para economía, entre otras especialidades.

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Fuente de la noticia:  
http://www.laverdad.es/murcia/experiencia-interinos-peso-20180123011316-ntvo.html

lunes, 22 de enero de 2018

El Supremo admite el recurso de una asociación de interinos contra la Oferta Pública de Empleo 2017


El Tribunal Supremo (TS) ha admitido el recurso de la Asociación Nacional de Interinos y Laborales (ANIL), que representa a 3.000 trabajadores, contra el acuerdo del Gobierno central y los sindicatos UGT, CCOO y CSIF en el que aprobaron la Oferta Pública de Empleo (OPE) 2017.
El abogado y presidente de ANIL, Manuel Martos García de Veas, ha explicado a Efe que el Supremo ha admitido la causa en la que la asociación aglutina la denuncia de más de 3.000 interinos de todo el país contra el pacto suscrito en marzo del año pasado para la inclusión en la OPE de las plazas desempeñadas por interinos.
Este paso del tribunal permitirá al colectivo pedir la paralización de la OPE y las convocatorias ligadas a su aprobación, ya que no tendrían en cuenta a juicio de ANIL que muchos de los interinos llevan en esos puestos más de tres años, lo que conlleva un reconocimiento de derechos laborales negado hasta ahora por administración y sindicatos.
Esta asociación ha denunciado ante la Comisión Europea los "graves incumplimientos" en materia de una trasposición que afectaría a 700.000 personas que ven peligrar su puesto de trabajo sin el reconocimiento de derechos.

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3.000 interinos impulsan la demanda
Entre los más de 3.000 interinos que impulsan la demanda hay profesionales del Servicio Andaluz de Salud (SAS) y de los de Canarias, Extremadura, Galicia y Madrid, personal de Educación de Castilla y León, Valencia, Andalucía o Murcia y de ayuntamientos como los de Zaragoza, Madrid, Cádiz, Sevilla, Málaga, Valencia o Elche.
Se han sumado además interinos de los ministerios de Defensa, Justicia y personal del Fogasa, bomberos de Extremadura y Andalucía y trabajadores de diferentes diputaciones y empresas públicas de todo el país.
Según explica, la actual situación es producto del "acuerdo de estabilidad" firmado entre los sindicatos y el Ministerio de Hacienda para convocar hasta 2020 unas 250.000 plazas de funcionarios a través de diferentes OPE, lo que se trasladó al artículo 19 de la Ley de Presupuestos del Estado para 2017.
Esas plazas están cubiertas en la actualidad por trabajadores interinos que no han podido regularizar su situación por los recortes de los últimos años y que, según el acuerdo, solo puntuarán por sus años de experiencia en una segunda fase de concurso.
Según García de Veas, si la denuncia prospera el Gobierno estaría obligado a dotar de empleo indefinido no fijo a todo el personal longevo y pagar 4.200 millones euros en indemnizaciones que hasta ahora ha negado.

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http://www.rtve.es/noticias/20180114/supremo-admite-recurso-asociacion-interinos-contra-oferta-publica-empleo-2017/1660200.shtml

Una normativa deja en el paro a profesores de la privada

Un Real Decreto impide a periodistas y economistas ejercer la docencia en algunas asignaturas de Secundaria y Bachillerato. Los afectados piden al Gobierno que rectifique



domingo, 21 de enero de 2018

Fecha, hora y lugar para la celebración del sorteo público que determinará el orden de actuación de opositores a las pruebas selectivas que se celebren durante el año 2018.

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía - Histórico del BOJABoletín número 13 de 18/01/2018

2. Autoridades y personal2.2 Oposiciones, concursos y otras convocatorias

Consejería de Hacienda y Administración Pública

Resolución de 11 de enero de 2018, de la Dirección General de Recursos Humanos y Función Pública, por la que se designa fecha, hora y lugar para la celebración del sorteo público que determinará el orden de actuación de opositores a las pruebas selectivas que se celebren durante el año 2018.




El artículo 17 del Decreto 2/2002, de 9 de enero, por el que se aprueba el Reglamento General de Ingreso, promoción interna, provisión de puestos de trabajo y promoción profesional de los funcionarios de la Administración General de la Junta de Andalucía, dispone que con anterioridad al inicio de los ejercicios o pruebas de los procesos de selección, la Secretaría General para la Administración Pública determinará mediante un único sorteo público celebrado, previo anuncio en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía, el orden de actuación de los aspirantes en todas las pruebas selectivas de ingreso que se celebren durante el año. El resultado del sorteo se publicará en dicho periódico oficial.
Dicha competencia se encuentra delegada en la Dirección General de Recursos Humanos y Función Pública, conforme se publicita en la Disposición Adicional Tercera de la Orden de 15 de septiembre de 2010 (BOJA número 200, de 13 de octubre).

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En uso de la delegación efectuada,
RESUELVO
Que el citado sorteo se celebre el día 31 de enero de 2018, a las 12 horas, en la sede de la Dirección General de Recursos Humanos y Función Pública, sita en la calle Alberto Lista, número 16, de la ciudad de Sevilla, bajo la presidencia de la Directora General de Recursos Humanos y Función Pública o persona en quien delegue.
La letra que resulte de este sorteo afectará a todas las pruebas selectivas que se convoquen con posterioridad a la publicación en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía de la Resolución por la que se hará pública la misma.

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sábado, 20 de enero de 2018

Los sindicatos mayoritarios piden que la experiencia de los interinos tenga más valor en las oposiciones docentes

El secretario General del Sindicato Provincial de Enseñanza de CCOO de Córdoba, Antonio Sánchez afirma que "es legal, se puede hacer y es de justicia"
Los sindicatos mayoritarios en la Mesa Sectorial de Educación, CCOO, CSIF, USTEA y UGT, se han concentrado ante la Subdelegación del Gobierno en Córdoba para exigir que la experiencia tenga mayor valor en las oposiciones docentes.
El secretario General del Sindicato Provincial de Enseñanza de CCOO de Córdoba, Antonio Sánchez, señaló durante la concentración que “es legal, hay jurisprudencia y se puede hacer, pueden sacar estas pruebas valorando más esa experiencia, y creemos que es de justicia”, recoge una nota de prensa.
En Córdoba se espera que sean unas 2.000 plazas las que se oferten en las próximas oposiciones. En este sentido, los sindicatos recuerdan que el profesorado interino, por la insuficiencia de plazas en las convocatorias de oposiciones de años anteriores no ha tenido opción real de acceder a la función pública docente. Por tanto, ante las convocatorias amplias que se van a realizar en los próximos años, las organizaciones sindicales apuestan por que reconozca la experiencia docente como un parámetro importante en los procesos selectivos.

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Las ofertas de empleo público desde el año 2011 han sido raquíticas y han producido un incremento notable de la precariedad e inestabilidad en el empleo docente, provocando una situación excepcional con una alta tasa de temporalidad. Las organizaciones comparten el objetivo de estabilizar y mejorar el empleo mediante las correspondientes ofertas de empleo docente, pero dando una respuesta especial a la actual situación generada.
Para ello, destacan estos sindicatos, es imprescindible que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte considere las propuestas que estamos realizando las organizaciones sindicales en la línea de aprobación de un modelo transitorio de oposiciones para el profesorado que, teniendo en cuenta las sentencias existentes del Tribunal Supremo y del Tribunal Constitucional, simplifique la fase de oposición con pruebas no eliminatorias, amplíe la optatividad en la elección de temas, aumente la ponderación de la fase de concurso e incremente el peso de la experiencia docente en la fase de concurso.
Con este objetivo, las organizaciones sindicales hacen un llamamiento al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para que el modelo transitorio de acceso a la función pública sea una realidad. Porque de esta manera estaremos dando respuesta a una situación de precariedad e inestabilidad laboral de miles de docentes, se añade.

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http://cordopolis.es/2018/01/17/los-sindicatos-piden-que-la-experiencia-de-los-interinos-tenga-mas-valor-en-las-oposiciones-docentes/