El secretario General del Sindicato Provincial de Enseñanza de CCOO de Córdoba, Antonio Sánchez afirma que "es legal, se puede hacer y es de justicia"
Los sindicatos mayoritarios en la Mesa Sectorial de Educación, CCOO, CSIF, USTEA y UGT, se han concentrado ante la Subdelegación del Gobierno en Córdoba para exigir que la experiencia tenga mayor valor en las oposiciones docentes.
El secretario General del Sindicato Provincial de Enseñanza de CCOO de Córdoba, Antonio Sánchez, señaló durante la concentración que “es legal, hay jurisprudencia y se puede hacer, pueden sacar estas pruebas valorando más esa experiencia, y creemos que es de justicia”, recoge una nota de prensa.
En Córdoba se espera que sean unas 2.000 plazas las que se oferten en las próximas oposiciones. En este sentido, los sindicatos recuerdan que el profesorado interino, por la insuficiencia de plazas en las convocatorias de oposiciones de años anteriores no ha tenido opción real de acceder a la función pública docente. Por tanto, ante las convocatorias amplias que se van a realizar en los próximos años, las organizaciones sindicales apuestan por que reconozca la experiencia docente como un parámetro importante en los procesos selectivos.
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Las ofertas de empleo público desde el año 2011 han sido raquíticas y han producido un incremento notable de la precariedad e inestabilidad en el empleo docente, provocando una situación excepcional con una alta tasa de temporalidad. Las organizaciones comparten el objetivo de estabilizar y mejorar el empleo mediante las correspondientes ofertas de empleo docente, pero dando una respuesta especial a la actual situación generada.
Para ello, destacan estos sindicatos, es imprescindible que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte considere las propuestas que estamos realizando las organizaciones sindicales en la línea de aprobación de un modelo transitorio de oposiciones para el profesorado que, teniendo en cuenta las sentencias existentes del Tribunal Supremo y del Tribunal Constitucional, simplifique la fase de oposición con pruebas no eliminatorias, amplíe la optatividad en la elección de temas, aumente la ponderación de la fase de concurso e incremente el peso de la experiencia docente en la fase de concurso.
Con este objetivo, las organizaciones sindicales hacen un llamamiento al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para que el modelo transitorio de acceso a la función pública sea una realidad. Porque de esta manera estaremos dando respuesta a una situación de precariedad e inestabilidad laboral de miles de docentes, se añade.
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