Educación pagará este mes con retraso a los profesores por la falta de liquidez

La Conselleria de Educación pagará este mes con retraso a los profesores de la Comunitat tanto la nómina de diciembre como la paga extraordinaria. El abono debería haberse hecho efectivo, y por tanto figurar en las cuentas bancarias de los docentes, antes del día 23 pero no se ha podido efectuar con normalidad debido a problemas de liquidez.

Así lo confirmaba ayer la propia conselleria, que explicaba que el problema de disponibilidad de crédito ya se había solucionado por parte de la Conselleria de Hacienda y que el abono se realizará este lunes, de forma que el profesorado contará con ese ingreso en vísperas de la Nochebuena. Otros años el pago de estas dos nóminas (la del mes en curso y la extraordinaria) se había efectuado con mayor antelación, según reconocieron fuentes del departamento del conseller Vicent Marzà.

Leer más: https://www.lasprovincias.es/comunitat/educacion-pagara-retraso-20191222004421-ntvo.html

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"Tenemos que flexibilizarnos como docentes para llegar a los alumnos"

"Normalmente los profesores no estamos preparados", afirma Carlos Freire, docente de Educación Social en la Facultad de Ciencias de la Educación, acerca de la presencia en las aulas de alumnos con diversidad funcional, ya que es "poco frecuente y algo novedoso", aunque admite que en los últimos años empieza a haber más. La primera reacción es de "miedo asociado al desconocimiento" y de pensar cómo pueden hacer para que sus clases puedan ser aprovechadas por estos estudiantes.

Según su experiencia, la labor de la Unidad de Atención a la Diversidad "facilita mucho la labor de los docentes porque nos envía un informe con la casuística de cada persona y nos sugiere adaptaciones que se pueden llevar a cabo". Freire tiene en su clase a Rodrigo Mera, un estudiante sordo, para cuya enseñanza ha contado con el apoyo de la unidad para subtitular los vídeos sobre los que los alumnos deben hacer trabajos. "También es una gran ayuda el que pueda disponer en clase de una intérprete de lengua de signos, ya que se pone a mi lado y va traduciendo lo que voy explicando", añade. "Es cierto que las dos primeras clases es algo novedoso y que descentra un poco, pero uno se adapta rápidamente", comenta sobre la actividad de la intérprete.

Leer más: https://www.laopinioncoruna.es/coruna/2019/12/22/flexibilizarnos-docentes-llegar-alumnos/1462492.html

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BOLSA TRABAJO EXTRAORDINARIA GALICIA. Plazo: hasta 23 Diciembre.

Bolsas para profesores/as de Secundaria y Técnicos de FP abiertas en Galicia. Las especialidades han sido las siguientes: Informática (Secundaria) y ​Sistemas y aplicaciones informáticas. El plazo para apuntarse ​finaliza en breve.

Del 17 al 23 Diciembre

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Los profesores de la concertada de Navarra, en pie de guerra: "Trabajamos más horas y cobramos menos que en la red pública"

Luis es profesor del colegio La Anuciata de Tudela, un centro de enseñanza concertada en el que imparte 23 horas semanales de clase. Denuncia que los profesores de la red concertada de Navarra son "la mano de obra barata" para la Administración porque trabajan más horas que los profesores de la red pública y sus salarios son considerablemente más bajos. Al igual que Luis más de 2.500 profesores trabajan en la escuela concertada de Navarra en peores condiciones que los de la pública.

Y es que según ha publicado la Cámara de Comptos (la institución fiscalizadora de la gestión económica y financiera de la Comunidad foral) el personal de educación concertada atiende en Navarra al 36 % del alumnado, sin embargo, tan solo le supone a Educación el 21 % del gasto total en nóminas (102 de los 482 millones de euros). Los profesores de la concertada consideran que esto no se debe solo a la mayor dispersión y diversidad a la que atiende la red pública, sino también a que los trabajadores de la concertada "damos más clases y cobramos menos salario, con ratios de alumnado por aula más altas"

https://www.eldiario.es/navarra/Ensenanza_concertada-profesores-convenio-sindicatos-patronal-Navarra_0_976052392.html

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Los docentes de Madrid, en el grupo de los que menos cobran

Ser profesor en Madrid sale caro. O barato para las instituciones. Las diferencias salariales entre profesores de distintas comunidades autónomas pueden llegar a superar los 600 euros, según revelan el sindicato docente STEs y UGT en dos estudios que tienen en cuenta las retribuciones básicas y las complementarias de los docentes españoles. Según los datos de UGT, los docentes mejor remunerados de España son los vascos, seguidos de los de Castilla-La Mancha, Cantabria y Navarra. Por el contrario, los salarios más bajos corresponden a los docentes de Asturias, Aragón y Madrid.

En educación primaria, los sueldos brutos más elevados oscilan entre los 2.485,14 euros de Euskadi y los 2.231,58 de Navarra, mientras en secundaria ascienden hasta los 2.876,11 euros de Euskadi y los 2.571,65 de Castilla-La Mancha.

Leer más: https://elpais.com/ccaa/2019/12/19/madrid/1576782693_664064.html

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El Consell aprueba una oferta pública de empleo de 4.295 plazas para docentes

El pleno del Consell ha aprobado este viernes el decreto con la oferta de empleo público de personal docente no universitario dependiente de la Conselleria de Educación para el año 2019, con un total de 4.295 plazas, de las que 3.575 serán de acceso libre.

La vicepresidenta del Consell, Mónica Oltra, ha explicado en la rueda de prensa posterior al pleno que esta oferta, cuyas pruebas se celebrarán en junio de 2020, incluye 720 plazas de acceso al cuerpo superior, y que el 7 por ciento de las plazas de acceso libre se reservarán a personas con diversidad funcional, un total de 251 plazas.

La vicepresidenta ha afirmado que, con este acuerdo, el Consell del Botànic cumple con el compromiso de convocar un total de 13.000 plazas entre los años 2018 y 2021, y se trata de “la cantidad más grande de plazas posible”, con el objetivo de asegurar la estabilidad de las plantillas docentes.

Leer más: https://www.larazon.es/comunidad-valenciana/20191220/birm3eemcnaldiwdnuxcyc3f2a.html

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Hasta 600 euros separan los sueldos de los docentes según las comunidades

Hasta 600 euros de diferencia pueden llegar a cobrar los docentes dependiendo de la comunidad en la que trabajen, según un informe de UGT, que sitúa a los profesores vascos, castellanomanchegos, cántabros y navarros entre los mejor pagados, frente a los de Asturias, Aragón y Madrid.

El sector de enseñanza del sindicato, que detalla que estas diferencias salariales incluyen las retribuciones básicas y las complementarias, explica que en Educación Primaria los sueldos más elevados son los del País Vasco (2.485) y Navarra (2.231) mientras que los de asturianos (2.050 euros) y madrileños (2.118) son los más bajos.

Leer más: https://www.eldiario.es/sociedad/euros-separan-sueldos-docentes-comunidades_0_975702965.html

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Los docentes de la concertada dan un voto de confianza a Carmen Suárez

 

No hay ni un euro en el presupuesto para 2020 pero sí un compromiso firme de abrir una mesa de negociación para iniciar la equiparación retributiva de los docentes de la concertada con los de la pública. Ese es el resultado de la reunión mantenida por los responsables del sindicato Otecas, mayoritario en la red concertada, con la Consejera de Educación, Carmen Suárez, esta misma semana. El secretario general, José Manuel Cueto, explica que la administración asegura que pondrá en marcha este foro «cuanto antes».

Leer más: https://www.lavozdeasturias.es/noticia/asturias/2019/12/18/docentes-concertada-dan-voto-confianza-carmen-suarez/00031576694655866263615.htm

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MURCIA: Oferta de Empleo Público 2019 para funcionarios de cuerpos docentes de enseñanza no universitaria

Decreto n.º 299/2019 de 12 de diciembre, por el que se aprueba la oferta de empleo público correspondiente al ejercicio de 2019 para funcionarios de cuerpos docentes de enseñanza no universitaria en la Administración Pública de la Región de Murcia. El artículo 70.1 del texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, aprobado por Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, dispone que las necesidades de recursos humanos, con asignación presupuestaria, que deban proveerse mediante la incorporación de personal de nuevo ingreso serán objeto de la Oferta de Empleo Público, o a través de otro instrumento similar de gestión de la provisión de las necesidades de personal.

Leer más: http://servicios.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/45/7807%20Decreto%20299-2019%20oferta%202019%20BORM%2017-12-19.pdf

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ANDALUCÍA. Bolsa de interinos de determinadas especialidades del Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas.

Resolución de 5 de diciembre de 2019, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se realiza convocatoria para el acceso extraordinario a bolsas de trabajo de determinadas especialidades del Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas. 

El Decreto 302/2010, de 1 de junio, por el que se ordena la función pública docente y se regula la selección del profesorado y la provisión de los puestos de trabajo docentes, establece en el artículo 22 que la Consejería competente en materia de educación podrá efectuar convocatorias extraordinarias para el acceso a las bolsas de trabajo cuando se prevea que estas no cuentan con personal suficiente para la atención del servicio educativo.

Resolución: https://www.juntadeandalucia.es/boja/2019/239/BOJA19-239-00020-18449-01_00166558.pdf

Enlace a la solicitud: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/vscripts/dgprh/bolsas/bolsas_ced/index.asp?X=FBCNGXHLC

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Inglés será la especialidad con más plazas en las oposiciones de Secundaria de 2020

Inglés, con 47 plazas, será la especialidad que ofrecerá más oportunidades de encontrar un empleo en las oposiciones de Secundaria que tendrán lugar en 2020.

La Consejería de Educación y Empleo acordó este viernes con los sindicatos en la Mesa Sectorial de Educación el reparto por especialidades de las plazas que se convocarán en las oposiciones a los cuerpos de Secundaria, Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas y Conservatorio de Música.

De las 480 plazas del turno libre, se ha acordado convocar 354 entre 19 especialidades de Secundaria; 113 entre once especialidades de Formación Profesional; once entre dos especialidades de Escuelas de Idiomas y dos plazas para Conservatorio.

Leer más: https://www.hoy.es/extremadura/plazas-oposiciones-educacion-2020-20191213181413-nt.html

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Las 480 plazas para docentes de ESO y FP se reparten en 33 especialidades

Un reparto «razonable» para una oferta que no es la deseada. La Consejería de Educación acordó ayer con los sindicatos representados en la mesa sectorial la distribución de las 480 plazas para profesores de Secundaria y Formación Profesional (FP) que la Junta de Extremadura convocará en el año 2020. La oferta abarcará un total de 33 especialidades de las más de cien que podrían convocarse, siendo las más cuantiosas las destinadas a profesores de Inglés (un total de 47 plazas), Física y Química (45), Geografía e Historia (44), Lengua Castellana y Literatura (42) y Matemáticas (41). Para el resto, apenas se supera la veintena de plazas.

De las 480 vacantes, 354 se reservan para Secundaria, 113 para FP, 11 para las escuelas de idiomas y dos para conservatorios. Un total de 52 irán destinadas a personas con discapacidad. Además, a estas 480 hay que sumar otras 13 plazas de promoción interna que se reparten entre el cuerpo de profesores de Enseñanza Secundaria con seis plazas para Orientación Educativa, dos para Educación Física, una plaza para Intervención Sociocomunitaria, dos plazas para Inglés, una plaza más para Geografía e Historia y la última para Lengua.

Leer más: https://www.elperiodicoextremadura.com/noticias/extremadura/480-plazas-docentes-eso-fp-reparten-33-especialidades_1206259.html

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Educación convoca más de 5.000 plazas de Secundaria, FP y Enseñanzas de Régimen Especial

La Consejería de Educación y Deporte ha informado en la Mesa Sectorial de Educación de la oferta de empleo público docente de 2020, que ascenderá a más de 5.000 plazas de Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial. De esta manera, el número de plazas que se ofertarán en la convocatoria de oposiciones para el próximo año será superior a las de 2018, constituyendo la mayor oferta de los últimos 10 años.

La convocatoria recoge por un lado, 3.000 plazas para la estabilización de empleo temporal, contribuyendo así a la reducción de la temporalidad en el sector público docente y a la estabilización de las plantillas de los centros educativos. Por otro lado, la aplicación del porcentaje de la tasa de reposición completará el resto de las plazas ofertadas. De esta manera se atenderán a las necesidades reales del sistema.

Leer más: https://www.ideal.es/andalucia/oposiciones-educacion-andalucia-convoca-5000-20191213143306-nt.html

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