sábado, 1 de octubre de 2022

El Ministerio de Educación modificará el baremo para el traslado de profesores interinos

 


El Ministerio de Educación y Formación Profesional llevará a cabo la modificación del Real Decreto 1364/2010, del 29 de octubre, por el que se regula el concurso de traslados de ámbito estatal entre personal funcionario e interino de los cuerpos docentes contemplados en la LOE -la Ley Orgánica de Educación aprobada en el año 2006-. De esta forma, el organismo nacional modificará el baremo que computa la antigüedad de los profesores interinos en dichos concursos, con el fin de lograr una equidad.

CONVOCATORIA TÉCNICO SUPERIOR EDUCACIÓN INFANTIL. ANDALUCIA

 CONVOCATORIA TÉCNICO SUPERIOR EDUCACIÓN INFANTIL. ANDALUCIA. 

Inscripción: Hasta el 10 de octubre.



miércoles, 28 de septiembre de 2022

Educación cambia el baremo de los profesores interinos para los traslados



El Ministerio de Educación modificará el actual sistema de cómputo de la antigüedad de los profesores interinos para los concursos de traslados, de modo que no solo se sumarán los años completos sino todos los periodos trabajados, por muy pequeños que sean.

Ello se hace en aplicación de una sentencia firme del Tribunal Supremo y la jurisprudencia europea, que equiparan las baremaciones de la antigüedad para el profesorado interino y en prácticas con el del personal funcionario, con lo que es necesario modificar el real decreto que regula el concurso de traslados estatal docente no universitario.

lunes, 26 de septiembre de 2022

Se buscan profesores de matemáticas: cientos de plazas quedan desiertas en el sector público

 


Faltan profesores de matemáticas, sobre todo en secundaria. Cada vez son más los jóvenes que, por remuneración o por nuevos retos, optan por la empresa privada. Cada vez menos graduados en la materia quieren dedicarse a la docencia.

Son muchos los que evitan opositar para acceder a empresas privadas y a optar a nuevas ramas relacionadas con el big data y la inteligencia artificial. En las últimas oposiciones, realizadas en la mayoría de comunidades autónomas, el 40% de las plazas se han quedado desiertas.

viernes, 23 de septiembre de 2022

La estabilización de docentes arranca en noviembre con 3.287 plazas por concurso de méritos

 



La Consejería de Desarrollo Educativo ya ha cuantificado las plazas de personal docente que tendrá que estabilizar en los próximos años, en aplicación de la Ley 20/2021, de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad en el empleo público, que obliga a que estos procesos estén culminados para finales de 2024.



Más información


Fuente noticia: https://www.diariosur.es/malaga/andalucia-estabilizacion-interinos-docentes-20220915182945-nt.html

lunes, 19 de septiembre de 2022

La Junta ofertará 6.113 plazas de estabilización para interinos docentes

 



La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha informado este jueves a la Mesa Sectorial de que serán 6.113 las plazas que se van a ofertar en Andalucía en los procesos de estabilización determinados por la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad en el empleo público. De ellas, 3.287 corresponden a la vía del concurso de méritos y 2.826 al concurso oposición, después del estudio de requisitos que ha llevado a cabo el departamento que dirige Patricia del Pozo atendiendo a los criterios establecidos en la normativa estatal.

viernes, 16 de septiembre de 2022

Aragón convocará oposiciones para 448 plazas en 2023 y para 93 en 2024

 


La mesa sectorial de Educación ha aprobado este viernes las especialidades que saldrán a oposición en las próximas ofertas de empleo público de Educación, y que se celebrarán en verano de 2023 y 2024, periodos para los que convocan 448 y 93 plazas, respectivamente.

Las oposiciones se centrarán en los Cuerpos de Secundaria, Formación Profesional, Profesores de Música y Artes y están orientadas a garantizar la estabilidad de los docentes y reducir la interinidad, informa el Gobierno de Aragón en una nota de prensa.

miércoles, 14 de septiembre de 2022

Docentes navarros manifiestan su desacuerdo con el actual sistema de oposiciones

 


Docentes miembros de la plataforma 'Por unas oposiciones justas y transparentes' se han concentrado este martes en el Departamento de Educación para manifestar su desacuerdo con el actual sistema de oposiciones en la educación pública de Navarra tras la cantidad de suspensos que ha habido en la última convocatoria de oposiciones.

Una de las portavoces de la plataforma, Oihana Echenique, ha explicado que respecto a las notas de las últimas oposiciones de Educación "hay un número elevado de ceros, a pesar de tener muchos y muchas más de 10 años de experiencia"

viernes, 9 de septiembre de 2022

Educación plantea una reforma total de las oposiciones para el profesorado: "El sistema está obsoleto"

 



El Ministerio de Educación ha puesto sobre la mesa una reforma total del sistema de oposiciones por el que se puede optar a ser profesor en la educación pública. El sistema actual, en palabras del secretario de Estado de Educación, Jose Manuel Bar Cendón, está "obsoleto", pero aún es pronto para definir uno que sirva de alternativa.

miércoles, 7 de septiembre de 2022

España podría contratar a 44.000 profesores o dar clases de refuerzo a 2,2 millones de alumnos con lo que le cuesta la repetición de curso

 


¿Qué podría hacer España con los ingentes fondos que destina cada año a costear la repetición de curso, una medida pedagógica ineficaz según la evidencia disponible y que está en retirada en la mayoría de los países desarrollados? Pues con esos 1.441 millones de euros se podría dar refuerzo extraescolar a 2,21 millones de estudiantes en grupos pequeños, es decir, al 47% del alumnado de primaria y la Educación Secundaria Obligatoria de los centros públicos y concertados. O contratar a 44.700 docentes extra para extender, por ejemplo, la fórmula de la codocencia (dos profesores juntos en la misma clase). O incorporar a dos formadores-mentores, para que ayudasen a los equipos docentes a renovar sus prácticas en los 17.881 centros sostenidos con fondos públicos de primaria y ESO. O crear 42.200 plazas de orientadores y trabajadores sociales en los mismos centros educativos, para afinar las decisiones que los chavales y sus familias van tomando a la hora de definir sus trayectorias formativas, así como para mejorar la atención que recibe el alumnado más vulnerable.

lunes, 5 de septiembre de 2022

La Generalitat valenciana formará el próximo curso escolar a docentes de la Comunitat para detectar problemas de salud mental

 


El Comisionado de la Presidencia de la Generalitat para el Plan Valenciano de Acción para la Salud Mental, Drogodependencias y Conductas Adictivas, en coordinación con la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, pondrá en marcha durante el próximo curso escolar un programa de aprendizaje en educación socioemocional destinado al personal docente de centros escolares y de Formación Profesional públicos de la Comunitat Valenciana.


viernes, 2 de septiembre de 2022

Los sindicatos de profesores aceptan la propuesta de la Generalitat y desconvocan las huelgas de inicio de curso

 



El Departamento de Educación de la Generalitat y los sindicatos Ustec·Stes, CCOO, Intersindical-CSC, Aspepc·Sps, UGT, CGT y Usoc han acordado este jueves reducir una hora lectiva a los profesores a partir de enero de 2023, y los representantes de los docentes han desconvocado así las huelgas previstas para el 7 y el 28 de septiembre.




miércoles, 31 de agosto de 2022

CONCURSO DE ACCESO A PLAZAS DE CUERPOS DOCENTES UNIVERSITARIOS. ANDALUCIA.

CONCURSO DE ACCESO A PLAZAS DE CUERPOS DOCENTES UNIVERSITARIOS. ANDALUCIA. 

Inscripción: Hasta el 8 de septiembre.

La Comunidad de Madrid incorporará a 1.266 nuevos profesores y mantiene a los 2.120 de refuerzo

 


Los colegios públicos de la Comunidad de Madrid contarán con 1.266 profesores más este curso, en el que habrá 11.343 nuevos estudiantes respecto al anterior. De ellos, 219 son maestros que se van a incorporar a las aulas de Educación Infantil para aplicar las bajadas de ratios de 25 a 20 alumnos máximo por clase que comenzarán en la franja de tres a cuatro años y se irán ampliando progresivamente a lo largo de una década.

lunes, 29 de agosto de 2022

La consejería de Educación sigue apostando por aulas de uno y dos años y hará un llamamiento para incorporar más de 400 docentes

 


Desde la Consejería de Educación siguen apostando por la incorporación de aulas de 1 y 2 años en los colegios. Por ejemplo, en Badajoz, de las 142 plazas ofertadas en la ciudad, se han cubierto 135 y el proceso de admisión se mantiene abierto mientras haya vacantes. Maribel Rengel, presidenta de FREAPA Extremadura, explica a Onda Cero que la adaptación a este ciclo es igual que a otras escuelas infantiles. Desde FREAPA también, el vicepresidente de la federación, Ivan Cedrón, hace una valoración positiva del desarrollo de esta incorporación del ciclo, en la escolarización, para las familias y las plazas cubiertas también. Por otro lado, el sector directamente afectado es el de las escuelas infantiles, aunque en el caso de Matilde, técnico infantil en Las Acacias, confía en que esta iniciativa va a ser positiva, sobre todo para profesionalizar la visión que se tiene de su oficio.

viernes, 26 de agosto de 2022

Los maestros franceses ganarán como mínimo 2.000€ al comenzar la carrera

 


El presidente francés, Emmanuel Macron, ha prometido este jueves una subida de la remuneración de los profesores de la enseñanza no universitaria para que ninguno de ellos, ni siquiera los que estén al comienzo de la carrera, ganen menos de 2.000 euros netos al mes.

Eso supondrá "en torno a un 10% de aumento de aumento de la remuneración" en términos globales, ha señalado Macron a una semana del inicio del curso escolar en un discurso de apertura de una reunión de los responsables de las academias en las que está dividido el país.

miércoles, 24 de agosto de 2022

Educación volverá a recurrir que se mantenga la suspensión cautelar de la obligatoriedad de los ámbitos en 1º de la ESO

 



La conselleria de Educación recurrirá la decisión del Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana que ha decidido mantener la suspensión cautelar de la agrupación obligatoria por ámbitos de primero de la ESO. El alto tribunal valenciano no ha aceptado las alegaciones presentadas por la Abogacía de la Generalitat y ahora la conselleria recurrirá esa decisión.

Así figura en un auto fechado este lunes en el que la sala decide mantener la paralización que ya acordó la semana pasada, cuando aceptó la petición realizada por el sindicato UGT PV en un recurso contra el precepto y acordó su suspensión cautelarísima. En aquel momento, se dio tres días de plazo a la Generalitat para presentar alegaciones a la decisión.


Fuente noticia: https://cadenaser.com/comunitat-valenciana/2022/08/24/educacion-volvera-a-recurrir-que-se-mantenga-la-suspension-cautelar-de-la-obligatoriedad-de-los-ambitos-en-1-de-la-eso-radio-valencia/

lunes, 22 de agosto de 2022

El Gobierno descarta reducir el número de alumnos por aula pese a la presión de docentes y familias

 



El Ministerio de Educación ha descartado reducir el número máximo de alumnos por aula en las clases del segundo ciclo de infantil, primaria, ESO, Bachillerato ni Formación Profesional en el nuevo decreto de condiciones mínimas de los centros educativos, cuya aprobación aplazó a principios de verano y tiene previsto aprobar a principio de curso, según han confirmado a EL PAÍS fuentes oficiales. La bajada de ratio es una de las grandes demandas de la comunidad educativa para incrementar la calidad de la enseñanza, y los sindicatos docentes y las confederaciones de familias de alumnos la han vuelto a reivindicar en las últimas semanas después de que el Gobierno retirase la primera versión del nuevo decreto. Pero las comunidades autónomas, que son las que tendrían que aplicar y financiar la rebaja, no la quieren, y el ministerio cree que la mejora educativa pasa por fórmulas de refuerzo que se concentren en el alumnado que más lo necesita.


Fuente noticia: https://elpais.com/educacion/2022-08-21/bajar-el-numero-de-alumnos-en-todas-las-clases-vuelve-el-debate-que-enfrenta-a-profesores-y-padres-con-las-autoridades-educativas.html

viernes, 19 de agosto de 2022

Rebelión de maestros en Extremadura: “Hay escasez de vacantes de Primaria”

 



Los profesores de educación primaria en Extremadura han llegado al límite. Desde la Plataforma SOS Educación Primaria han convocado una protesta en la capital de la región para el próximo jueves 1 de septiembre. La cita se ha concertado a las 11 de la mañana frente a la consejería de Educación de la Junta. El motivo principal del descontento es el ‘intrusismo’ en algunas asignaturas.

miércoles, 17 de agosto de 2022

Castilla y León es la comunidad que más invierte en la formación de los profesores con 1.048 € por docente al año

 



La Junta de Castilla y León continúa como el ejecutivo autonómico que más invierte en formación del profesorado al destinar 1.048 euros por docente al año. Además, la Consejería de Educación tiene previsto ofertar el próximo curso cerca de 6.000 actividades, un 3% más que el anterior. De esta forma, cada profesor dispondrá de al menos tres plazas y realizando de media más de 75 horas de formación.


Fuente noticia: https://diariodecastillayleon.elmundo.es/articulo/castilla-y-leon/castilla-leon-es-comunidad-que-mas-invierte-formacion-profesorado-1048-E/20220816114707054240.html


lunes, 15 de agosto de 2022

¿Se está privatizando la educación? Uno de cada cinco alumnos de FP ya estudia en centros privados

El número de alumnos de formación profesional que cursan sus estudios en centros privados se ha triplicado en los últimos 10 años hasta alcanzar el 20%. Esta tendencia, según Paco García, secretario general de CCOO Enseñanza, se debe al "raquitismo y la poca agilidad de la oferta pública para adaptarse a esa nueva demanda que está suponiendo que las empresas privadas encuentren un nicho de mercado en la formación profesional".

viernes, 12 de agosto de 2022

El caos en adjudicaciones de docentes compromete el arranque del curso en la provincia de Castellón

 



Los sindicatos docentes de la provincia de Castellón han estado atendiendo en el mes de julio numerosas incidencias respecto a las adjudicaciones de inicio de curso. Según ha denunciado la sección de Enseñanza de UGT «la gestión de la conselleria de Educación, liderada por Raquel Tamarit, ha sido caótica en uno los procesos administrativos más importantes del año, ya que afecta a más de 40.000 docentes (de los que 38.389 son interinos) que se presentaron a más de 18.200 plazas para el próximo curso 2022/23 en toda la Comunidad Valenciana».


Fuente noticia: https://www.elmundo.es/comunidad-valenciana/castellon/2022/08/11/62f3f74c21efa050098b45bb.html