martes, 30 de junio de 2020

Critican un "trato injusto y desigual" a docentes en castellano en la adjudicación de plazas vacantes en Navarra



En un comunicado, UGT ha señalado que "tras la publicación ayer de la apertura del acto público de adjudicación de vacantes docentes prevista para hoy, nuevamente se han producido prácticas abusivas en la conformación de las vacantes docentes".

En este sentido, la portavoz de Educación del sindicato, Mª José Anaut, ha afirmado que "en este acto público de adjudicación de vacantes, las plazas vacantes deberían ser objeto de fiscalización por parte de las centrales sindicales con más antelación, puesto que en apenas unas horas es imposible fiscalizar las 3.731 ofertas de puestos docentes, que afectan a un total de 149 listas de aspirantes a la contratación temporal".

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lunes, 29 de junio de 2020

Torra añade hasta 5.000 docentes y 70 millones más para el curso escolar




El presidente de la Generalitat, Quim Torra, ha cifrado este lunes los recursos que destinarán al curso escolar 2020-21 en Catalunya en 450 millones de euros y entre 6.000 y 10.000 profesores más, después de que el vicepresidente Pere Aragonès anunciara un plan de 370 millones y como mínimo 5.000 docentes.

"Estamos en emergencia educativa y el Govern le dedicará todos los recursos que sean necesarios, todos, de entrada 450 millones de euros y la contratación de entre 6.000 y 10.000 profesores más para el curso que viene, y si hay que revisar estas cifras porque es necesario, las revisaremos", ha afirmado en una visita a las instalaciones de Eurecat, en Cerdanyola del Vallès.

domingo, 28 de junio de 2020

Los docentes afirman que su falta de medios dificulta la enseñanza remota


La falta de materiales e interés del alumnado ha sido la «mayor dificultad» con la que se han encontrado los docentes asturianos durante la pandemia. El 70% del profesorado considera que estos son dos de los principales factores que obstaculizan el teletrabajo. Esta conclusión se recoge en la encuesta de Educación sobre la experiencia de los profesores durante la crisis sanitaria que derivó en el primer trimestre telemático de la historia. 6.250 docentes -más de la mitad de los 12.000 del sistema educativo público asturiano- participaron en la consulta que fue realizada entre el 1 y el 10 de mayo. El objetivo del estudio, según la consejería de Educación, fue «evaluar la experiencia» y «preparar a la Administración educativa para futuras circunstancias análogas».

viernes, 26 de junio de 2020

Bolsa para Educadores Infantiles, Educadores Primaria e Infantil_ALEMANIA

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Inscripción:hasta el 15 de septiembre.




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El teletrabajo aumentó en la pandemia de media dos horas la jornada habitual de los docentes, según un estudio de USO



Los profesionales de la enseñanza han teletrabajado de media dos horas diarias más que durante su jornada habitual durante los meses del confinamiento vinculado al estado de alarma decretado por la pandemia del coronavirus, según concluye una encuesta elaborada por la Federación de Enseñanza de la Unión Sindical Obrera (Feuso) para valorar la incidencia del teletrabajo en la vida laboral y familiar de este sector, en la que han participado más de 3.000 docentes de todas las etapas y de centros públicos, privados y concertados.

jueves, 25 de junio de 2020

551 docentes funcionarios de Navarra eligen plaza desde este miércoles




Un total de 551 docentes funcionarios (467 del cuerpo de maestros, y 84 de enseñanzas medias) participan entre ayer y hoy en los actos de adjudicación de plazas para obtener destino. Los actos se celebran en el salón de actos del departamento de Educación si bien están adaptados a la actual situación derivada del covid-19. Los profesores de Secundaria fueron convocados para acudir ayer, mientras que los maestros y maestras, que son mayoría, han acudido entre el miércoles y el jueves (hoy en horario de mañana).

Los docentes citados a acudir estos dos días son, según explicaron fuentes del departamento de Educación, funcionarios desplazados por falta de carga lectiva, aquellos que están en comisiones de servicio, funcionarios provisionales y funcionarios en prácticas.

Las convocatorias se desarrollan en tandas de un máximo de 30 personas, que se ordenarán tanto fuera como dentro del salón de actos en puntos señalados para mantener la distancia de seguridad. Todos los docentes deberán ir sin acompañante, salvo aquellos que lo necesiten por cuestiones de movilidad, y es obligatorio el uso de mascarilla.

miércoles, 24 de junio de 2020

Los profesores de Andalucía tendrán presunción de veracidad si hay conflicto con un alumno


El Consejo de Gobierno de Andalucía ha aprobado este martes el anteproyecto de Ley de Reconocimiento de Autoridad del Profesorado de la comunidad, que presenta varias novedades importantes. Una de ellas es que otorga a los docentes de Andalucía la consideración de autoridad pública en el ejercicio de sus funciones y los refuerza en el caso de que exista un conflicto con un alumno. Esto garantizará la asistencia jurídica y psicológica al profesorado de los centros públicos. La futura norma tiene como objeto destacar la figura del docente como pilar fundamental del sistema educativo.

El presidente de la Junta, Juanma Moreno, ha informado de dicho acuerdo en la rueda de prensa que ha ofrecido junto al vicepresidente, Juan Marín, al término de la reunión semanal del Consejo de Gobierno, que en esta ocasión se ha celebrado en la Alhambra de Granada en lugar de su habitual enclave, el Palacio de San Telmo de Sevilla, sede de la Presidencia del Ejecutivo andaluz.
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martes, 23 de junio de 2020

Andalucía reconocerá la autoridad del profesorado para «dignificar» la figura de los docentes



La anunciada ley de Reconocimiento de Autoridad del Profesorado, una de las acordadas en el pacto de gobierno entre PP y Cs, ha echado a andar en Granada, en concreto en el recinto de la Alhambra, donde el Consejo de Gobierno reunido aquí por primera vez ha aprobado su anteproyecto. El presidente de la Junta, Juanma Moreno, que ha comparecido junto al vicepresidente, Juan Marín, tras la reunión en el palacio Carlos V del recinto, ha subrayado de «importantísima» esta ley con la que se pretende «blindar» y «dignificar» la figura del docente. El objetivo es destacar la autoridad del profesor como pilar fundamental del sistema educativo y garantizar que se le otorgue «un trato, respeto y reconocimiento dentro y fuera de los centros por parte del alumnado, de las familias y de las personas relacionadas con el entorno docente«, ha destacado el presidente.

lunes, 22 de junio de 2020

Adaptación de los centros docentes a la 'nueva normalidad'… con el mismo profesorado ¿Y esto cómo se consigue?


La 'nueva normalidad', mientras esté vigente la emergencia sanitaria, ha quedado regulada por el Real Decreto-Ley 21/2020. En su artículo 9, se establece que en los centros docentes se deben evitar las aglomeraciones y asegurar la distancia de seguridad mínima de 1,5 metros o, en su defecto, otras medidas de higiene de prevención de riesgos de contagio. Pero ahora todos (docentes, estudiantes, padres y madres, políticos…) nos preguntamos: ¿Y esto cómo se consigue?

El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha propuesto a la Conferencia Sectorial de Educación un documento de Acuerdos para el inicio y el desarrollo del curso 2020-2021. Son 14 preceptos que desarrollan el citado artículo 9: calendario habitual, presencialidad, adaptaciones docentes para recuperar el curso anterior, apoyos personalizados, planes de riesgos laborales, planes de contingencia, lucha contra la brecha digital, refuerzo de la competencia digital, colaboración entre docentes y administraciones… Pero en realidad esto es desglosar intenciones y todos nos seguimos preguntando: ¿Y esto cómo se consigue?

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